Día del autismo

El día 2 de abril se conmemora en todo el mundo el Día de la Concienciación del Autismo. El autismo es un trastorno (que no una enfermedad) que afecta aproximadamente a uno de cada 150 niños en el mundo (tres niños por cada niña). Al no tratarse de una enfermedad, no tiene cura pero sí se puede actuar sobre él de varias maneras entre las que destacan las terapias cognitivo-conductuales. En España somos un colectivo de padres, familiares y terapeutas-docentes muy amplio que luchamos diariamente por los derechos de estos niños, de estas personas. Lo hacemos de muchas maneras, ya sea de forma particular o en asociaciones de padres e intentamos derribar los mitos y falsas creencias sobre este trastorno. El día 2 de abril refleja nuestro empeño por conseguir un futuro digno para nuestros hijos. Ese día muchos de nosotros vestiremos de azul (el color elegido hace algún tiempo para representar el autismo), al igual que lo harán edificios emblemáticos en todo el mundo, como por ejemplo el Empire State. ¿Cómo nos puedes ayudar? simplemente acordándote de nosotros, poniéndote una prenda azul o fijándote en balcones y ventanas donde podrás ver globos azules. Y si tienes ocasión de acercarte a un niño con autismo, tú mismo te darás cuenta de la falsedad de los mitos que se han construido alrededor del tema. Y lo más probable es que no olvides este momento, porque si algo tienen estos niños es que enamoran a primera vista. Y lo digo por experiencia.

 

. El autismo es un trastorno (que no una enfermedad) que afecta aproximadamente a uno de cada 150 niños en el mundo (tres niños por cada niña). Al no tratarse de una enfermedad, no tiene cura pero sí se puede actuar sobre él de varias maneras entre las que destacan las terapias cognitivo-conductuales. En España somos un colectivo de padres, familiares y terapeutas-docentes muy amplio que luchamos diariamente por los derechos de estos niños, de estas personas. Lo hacemos de muchas maneras, ya sea de forma particular o en asociaciones de padres e intentamos derribar los mitos y falsas creencias sobre este trastorno. El día 2 de abril refleja nuestro empeño por conseguir un futuro digno para nuestros hijos. Ese día muchos de nosotros vestiremos de azul (el color elegido hace algún tiempo para representar el autismo), al igual que lo harán edificios emblemáticos en todo el mundo, como por ejemplo el Empire State. ¿Cómo nos puedes ayudar? simplemente acordándote de nosotros, poniéndote una prenda azul o fijándote en balcones y ventanas donde podrás ver globos azules. Y si tienes ocasión de acercarte a un niño con autismo, tú mismo te darás cuenta de la falsedad de los mitos que se han construido alrededor del tema. Y lo más probable es que no olvides este momento, porque si algo tienen estos niños es que enamoran a primera vista. Y lo digo por experiencia.
Primero hay que saber que es el autismo: El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por graves déficits del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la socialización, la comunicación, imaginación, planificación, reciprocidad emocional y conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos). Con el tiempo, la frecuencia de estos trastornos aumenta (las actuales tasas de incidencia son de alrededor 60 casos por cada 10.000 niños). Debido a este aumento, la vigilancia y evaluación de estrategias para la identificación temprana, podría permitir un tratamiento precoz y mejorar los resultados.

Su origen obedece a una anomalía en las conexiones neuronales que es atribuible, con frecuencia, a mutaciones genéticas.[1] Sin embargo, este componente genético no siempre está presente, ya que se ha observado que los trastornos que sufre una persona autista pueden tener un componente multifactorial; dado que se ha descrito la implicación de varios factores de riesgo que actúan juntos. Los genes que afectan a la maduración sináptica están implicados en el desarrollo de estos trastornos, dando lugar a teorías neurobiológicas que determinan que el origen del autismo se centra en la conectividad y en los efectos neuronales fruto de la expresión génica. Hay varios tratamientos, pero no todos ellos se han estudiado adecuadamente. Las mejoras en las estrategias para la identificación temprana de la enfermedad utilizando, tanto las características fenotípicas como los marcadores biológicos (por ejemplo, cambios, electrofisiológicas) podrán mejorar la efectividad de los tratamientos actuales.[2]

El bebé autista puede pasar desapercibido hasta el cuarto mes de vida; a partir de ahí, la evolución lingüística queda estancada, no hay reciprocidad con el interlocutor, no aparecen las primeras conductas de comunicación intencionadas (miradas, echar los brazos, señalar...).

 

La integración bien entendida empieza por casa, todos pero todos hablamos de la problemática pero pocos nos tratamos de involucrar o al menos informarnos.

Aun la Ciudad de Buenos Aires carece de un centro especializado en esta patología.

Padres de chicos autistas reclaman por escuelas acondicionadas especialmente en la Ciudad de Buenos Aires. Se reunieron con el ministro de Educación porteño, Esteban Bullrich, pero aducen que se les prometió un predio en Liniers, pero nunca se concreto.

Por cierto el TC 2000 es una actividad importante para el deporte, pero hoy tenemos una Ciudad sitiada por vallas de contención, tribunas, palcos y palquitos, se paraliza el mundo por un circuito que al erario del Gobierno de la Ciudad le está costando u$s 2.361.000.-

Yo me pregunto como un humilde ciudadano más que soy, cuánto costaría una campaña de integración para nuestros niños autistas? Muchísimo menos…

Un gran abrazo y a seguir luchando.

Marcelo Puella

www.marcelopuella.com.ar

UNETE



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