Estados Unidos: ¿centros de enseñanza o lugares para masacres?

 

. Los tiroteos en escuelas de Estados Unidos han incrementado en los últimos años, teniendo información desde 1999 en Columbine High School atacando con pistolas y bombas a 12 compañeros y a un profesor de la institución, después de varios sucesos con el mismo giro paramos al más reciente, el caso sucedido el martes 24 de mayo, en Uvalde, Texas, suceso en el que 2 profesores y 19 niños fueron asesinados por un joven de 18 años en la escuela primaria Robb, desde 1999 son 14 los tiroteos de este tipo, en los que siempre se le ha intentado encontrar alguna razón y echar la culpa a algo o a alguien, sin llegar a una conclusión. Las principales causas que la sociedad relaciona los tiroteos son los siguientes:

  • Fácil adquisición de armas: tomando en cuenta  el derecho de los ciudadanos en Estados Unidos a portar armas el cual se basa en el texto de la Segunda Enmienda de la Constitución de ese país, se ha creado una cultura con relación a esto, por lo que estos tiroteos no deberían ser sorpresa viniendo del país con mayor facilidad de obtención de armas en el mundo y es que el problema por si solo no es la fácil adquisición, es también que no existe un control de ello, ni si quiera existen cifras oficiales o algún registro certero que permitan conocer este dato. Desde el hecho que las herramientas para causar estas masacres son tan fáciles de obtener lo podemos considerar uno de los principales problemas y la razón por la que esto continúa, con dinámicas, víctimas y lugares similares de los tiroteos.

  • Entorno del atacante: cuando se reciben este tipo de noticias y pensamos en la persona(s) responsable de todo ese sufrimiento pueden llegar preguntas como ¿qué tenia en la cabeza? ¿que lo orillo a hacer eso? o simplemente ¿porqué lo hizo?, por lo que al analizar el perfil del atacante, la sociedad puede ver un poco del contexto del que algunas personas sufren y como el ser humano puede llegar a tomar malas decisiones y cómo se fue acercando hasta llegar al punto de arruinar tanto su vida como la de los demás. Es importante analizar que el 80 % de los asesinos habían sufrido bullying escolar, con un historial de maltrato, persecución y abuso emocional derivado de su entorno escolar, con esto podemos tener una pequeña perspectiva del perfil de los asesinos, su rol en la sociedad y cómo desarrollaron ese rencor hacia ella que los llevaron a cometer delitos crueles e irreparables.
 

La realidad es que de este par de causas posibles mencionadas, ambas hacen el perfecto contexto para que situaciones como estas se puedan llevar a cabo, una persona vulnerable, con falta de control emocional, agredida y viviendo en un país donde la adquisición de armas las puede encontrar a la vuelta de la esquina, por lo que las barreras para “desquitar” tanto rencor, sentimientos encontrados y venganza son prácticamente inservibles, la escuela paso de ser un lugar de aprendizaje, recreación y diversión a ser un lugar para estar alerta y con cuidado. Se sabe que la mayoría de las personas que se atreven a cometer estos delitos específicamente, tienen alguna relación con la escuela o institución al igual que terminan con su propia vida después de realizar las masacres. 

Algo curioso para analizar es que los atacantes se inspiran en sucesos pasados, analizando errores que cometieron, comportamientos, cosas en común y maneras de que su atentado se vuelva más notorio y escandaloso. 

Lamentablemente ya es necesario un protocolo en casos de tiroteos en escuela, así como existen para incendios, terremotos y otros desastres en su mayoría naturales, también es necesario saberlo en caso de un tiroteo, un poco intrigante ya que muchas veces las personas que lo realizan estudian dentro de la escuela, pero como sociedad debemos ser más empáticos, medir nuestras acciones y palabras en relación de cómo afectaría a los demás, así como para las escuelas prestar atención en “red flags” que pueden mandar algunos estudiantes o ex estudiantes en diferentes medios para prevenir estos atentados, realizar programas para la salud mental y el manejo de emociones, por ultimo pero no menos importante el control de armas en Estados Unidos es algo urgente de realizar, los filtros, bloqueos y procesos para ser acreedor de una arma se necesita modificar y pulir, estas acciones son apoyadas a final de cuentas por un sistema donde el conseguir un arma no tiene mucha diferencia de comprar alguna otra cosa de uso cotidiano, este tipo de acciones no se pueden normalizar de ninguna manera, se puede estudiar el trasfondo y sus factores más no defenderlo, hay muchas decisiones previas que se pueden tomar antes de llegar a un atentado a una escuela como se ha visto en las ultimas décadas, no dejemos que un arma de fuego sea parte de la lista de los útiles escolares.

UNETE



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