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Existen
también las visuales, la danza, la música y el teatro, entre otras
manifestaciones artísticas, son parte esencial de la cultura. Su presencia
permanente a lo largo del tiempo y en distintas latitudes destaca el lugar de
la experiencia estética como modo de saber, y desplaza la idea de que la razón
es la única vía de conocimiento.
Son
también lenguajes estéticos estructurados que hacen perceptibles en el mundo
externo, ideas, sueños, experiencias, pensamientos, sentimientos, posturas y
reflexiones que forman parte del mundo interior de los artistas. Las obras de
arte tienen el poder de deleitar, emocionar, enseñar o conmover a quienes las
perciben. La actividad artística implica a los creadores (artistas
profesionales o aficionados), a los productos u obras (resultado de procesos
creativos) y a los públicos.
Permiten
a los seres humanos expresarse de manera original a través de la organización
única e intencional de elementos básicos: cuerpo, espacio, tiempo, movimiento,
sonido, forma y color.
Las
artes son lenguajes estéticos estructurados que hacen perceptibles en el mundo
externo, ideas, sueños, experiencias, pensamientos, sentimientos, posturas y
reflexiones que forman parte del mundo interior de los artistas.
Las obras de arte tienen el poder de deleitar,
emocionar, enseñar o conmover a quienes las perciben. La actividad artística
implica a los creadores (artistas profesionales o aficionados), a los productos
u obras (resultado de procesos creativos) y a los públicos.
En
educación básica se parte de un concepto amplio, abierto e incluyente de las
artes que permite reconocer la diversidad cultural y artística de México y del
mundo, y que engloba tanto las llamadas bellas artes como las distintas artes
populares, indígenas, clásicas, emergentes, tradicionales y contemporáneas.
“Nunca consideres el estudio como
una obligación, sino como una
Oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”
-Albert Einstein-
Artes,
las bellas artes, las artes simbolizan y expresan aquellos sentimientos de
anhelo, amor y tristeza.
La
educación hoy en día…
En
la actualidad, las artes son sinónimo de expresión, de poder crear e imaginar
un mundo diferente y más agradable, sin
embargo, no se le suele dar la misma importancia con respecto a otras
asignaturas, de ser así el mundo estaría más idealizado a tener y mantener una
perspectiva artística y cultural.
Mucho
se habla cotidianamente de la implementación y el uso de las matemáticas y
español como principales pilares en la formación académica, pero, ¿Qué hay de
la expresión? ¿De qué manera puede expresarse alguien tímido o alguien con un
problema de lenguaje?, solo por ejemplificar algunos de los múltiples patrones.
El
alumno necesita sobresalir de alguna manera, que mejor manera de expresarse y
sobresalir que declamando un poema, narrando un cuento o presentando un bello
bailable.
Se
puede saber fácilmente las referencias de algunos alumnos, en base a ello se
cuestionó a 20 niños ¿Qué asignatura
prefieren? A lo que respondieron de la siguiente manera.Es
del conocimiento de todos que a los niños les gusta pintar, bailar, cantar
entre otras actividades, sin embargo, los altos mandos educativos no lo
perciben de esta manera, por el contrario, cada día, con cada modelo educativo
que surge, llega con él un nuevo modelo donde se da preferencia a otras
asignaturas.Actualmente
la asignatura de Artes pertenece a “áreas de desarrollo personal y social”
donde comparte horas lectivas con educación socioemocional y educación física.
Desde
un punto de vista personal, considero que Educación socioemocional y Formación
Cívica y Ética son muy similares y se pueden trabajar de la misma manera,
ahorrando así horas lectivas para que Artes tenga más desarrollo académico.
Es importante que los alumnos inicien el proceso de
aprendizaje a partir de lo que ellos conocen y quieren, en muchas ocasiones por
prestar atención en lo que indica el plan de estudios, interrumpimos sin querer
el sano desarrollo de los alumnos, la educación artística no debería estar en
segundo plano, debe ser tratada y trabajada como prioridad esencial en el sano
desarrollo del niño.
