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. CaraboboMSc. AMELIA PADRÓN CI: 12.108.417 Correo:Ateresapadronm@gmail.com
ARTICULO: TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN TEMPO DE PANDEMIA, UN RETO PARA LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA.

En los actuales momentos a nivel mundial estamos viviendo un proceso de cambios y transformación, en los diferentes escenarios educativos, económicos, políticos, sociales, culturales y religiosos, por la situación pandemia Covid 19, que nos ha limitado en nuestras funciones labores cotidianas del día a día, para lograr incrementar la producción, desarrollo y crecimiento del país. Cambios que han obligado a las universidades a transformar su gestión académica y administrativa, ya que son las instituciones conducentes a formar profesionales de la talla del desafío que se les presenta como apoyo al Estado-Nación, siendo este un derecho humano y a su vez somos los promotores del conocimiento, donde se considera que la educación juega un papel muy importante de innovar y de ver más allá el crecimiento de nuestras casas de estudios en los diferentes niveles.

Es por ello que la educación Universitaria debe actualizarse y estar cónsona con las exigencias de la ciencia, tecnología e innovación. En tal sentido le corresponde o debe estar concadenada a desarrollar la praxis en la producción necesaria que solicita el Bienestar Social de la Nación. Todo esta situación que se ha venido presentando es la que nos ha impulsado, motivado y es necesario adaptarnos a las nuevas culturas como estudiantes, trabajadores y profesionales de las Instituciones Universitarias, escuelas y comunidades, en el uso del buen funcionamiento de la tecnologías y las nuevas herramientas más avanzadas, logrando los objetivos para el desarrollo y producción en los diferentes escenarios o áreas donde nos desempeñamos.

Ya que el hombre, es el que da ese aporte tan importante de crear, diseñar y construir, para lograr las metas planteadas, en corto, mediano y largo plazo y así romper del todo con esos viejos esquemas o paradigmas que generan atrasos y deficiencias, en cuanto a los procesos que se venían utilizando para alcanzar el éxito gerencial en las instituciones de Educación Universitarias y en los diferentes niveles educativos. A hora bien como se puede observar la nueva Gestión Pública: implica cambios profundos en el interactuar del gerente, por lo que se propone tener en cuenta las teorías relacionadas con la gerencia administrativa, el desarrollo humano, social, ético, todo ello aplicables en las instituciones educativas universitarias.

La transformación universitaria es requerida por las nuevas tecnologías suscitadas por el manejo efectivo de la información generadora de la sociedad del conocimiento, lo cual constituye el reto inicial de este siglo XXI, esto conduce a las universidades a atender las demandas del entorno, preparando a su personal en un aprendizaje, capacitación y adiestramiento continuo y permanente, con el cual mantenerse productivo y actualizado en el manejo de nuevas tecnologías, el objetivo de cumplir con un efectivo proceso de transformación y convertirse en nuevas universidades, deberán contar con líderes efectivos, proactivos, visionarios, propulsores y adaptados a los cambios.

Para finalizar, se puede decir que la conducción de las Instituciones Universitarias debe estar gerenciadas por un colectivo interdisciplinario donde haya una efectiva participación de la comunidad donde se encuentra el ente educativo.artículo