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Violencia, el ancla para el desarrollo


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30/04/2019

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Violencia, el ancla para el desarrollo


La Declaración Universal de los Derechos Humanos contempla en su artículo 29 lo siguiente “Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.” (DUDH, 1948), uno de los principales objetivos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos es promover el desarrollo entre las naciones, de esta manera la población alcanza una mejor calidad de vida, además de la dignidad, teniendo en mente esto, dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible el número 10 nos habla de La Reducción de las Desigualdades, esto, por medio de la aplicación de políticas universales que presten también especial atención a las necesidades de las poblaciones desfavorecidas y marginadas, los ODS no van alejados de los Derechos Humanos, ya que son necesarios unos para poder tener los otros.

            ¿Qué pasa si la comunidad donde se vive no otorga ese espacio para desarrollarse de manera personal?, lo cual nos lleva a no tener ese espacio vital, se condiciona la manera de crecer y la realidad óptima se vuelve lejana, esa es la realidad de una gran parte de la población de la Zona Metropolitana de Guadalajara, los resultados dados por las encuestas de la Pronapred (Programa Nacional para la Prevención del Delito) que fueron tomados en las zonas delictivas de la ZMG durante el año 2017 se encontraron datos de, 32% de los encuestados afirmó haber sido golpeadas por alguno de sus compañeros en escuelas, 38.2% de los participantes también afirmó haber golpeado, 72.1% ha presenciado algún tipo de agresión física hacia un compañero, 65% de los conflictos familiares surge entre parejas, (Informador, 2017) esto nos da cifras y pruebas de que la violencia se empieza a generar dentro de nuestra propia comunidad, eso limita muchas veces la oportunidad de desarrollarse en un ambiente sin violencia y siendo totalmente libres, por lo que los esfuerzos deben de ir a generar programas de promoción de cultura de la paz, integración por medio de talleres lúdicos, liderazgo comunitario para generar cambio y que en ellos este la posibilidad  para poder ver su entorno de manera distinta y ser catalizadores de cambio en pro del desarrollo.

            Para lograr empezar el proceso de desarrollo es necesario que se tome por definición que tiene que apuntar a mejorar la calidad de vida y la capacidad de las personas para generar una mejor autoestima, libertad y mejores estándares de vida, el proceso no se puede tomar solo de un enfoque, si no deben de ser multidimensionales, esto quiere decir que deben de atacar desde distintos enfoques de la vida cotidiana de la persona, ya que la violencia no se origina solamente por un factor, sino que son factores compuestos. Se debe eliminar la pasividad que se viva dentro de la misma comunidad donde se genera la violencia, poder capacitarnos para contrarrestar los niveles de violencia estructural y cultural, con énfasis en cómo encontrar una manera pacífica de resolver los conflictos de una manera no violenta, todo esto debido a que de manera inconsciente y gracias a la comunidad donde nos desarrollamos la violencia es aprendida como un comportamiento normal y cotidiano. (Galtung, s.f.)

            Existen antecedentes de proyectos con enfoque de un desarrollo social y humano que genere cambio propio desde adentro de las mismas comunidades, por parte de USAID (United States Agency for International Development) se generaron proyectos en las ciudades de Tijuana, Ciudad Juárez y Monterrey, donde se animaba a los jóvenes a continuar con su estudio, mejorar la integración social, crear un liderazgo social, además de oportunidades para desarrollar habilidades para poder conseguir un trabajo o bien emprender un negocio. Los mayores logros que resultaron de este programa fueron la creación de Comités Municipales para la Prevención de la Violencia los cuales incluyen actores de todos los niveles involucrados, de los 9000 jóvenes que participaron en las distintas actividades y campamentos que se presentaron, el 70% consiguieron un trabajo, garantizaron una pasantía o regresaron a la escuela después de los 6 meses que duraron las actividades. (USAID, 2018).

            De la misma manera se llegan a construir roles a seguir a partir de las personas participantes dentro del proyecto, esto se puede ver con el ejemplo de Edgar Otero de 26 años, beneficiario del proyecto de USAID en la ciudad de Monterrey en contra de la violencia, Edgar vivió una vida llena de abusos y de maltratos familiares, esto derivando en una vida de pandillas y drogas, al unirse al programa se utilizó la música rap para poder expresar lo que vivían y como se sentían, Edgar pudo modificar su comportamiento y por medio del rap les da un ejemplo a los jóvenes de superación y funciona como influencia positiva, uno de los temas más importantes que se desarrollan en los talleres de USAID es el cambiar la idea de lo que representa la masculinidad y la violencia que puede derivar de la misma, de modo que se intenta modificar la percepción de lo que significa ser  hombre y eliminar los prejuicios en torno a los comportamientos adoptados por un hombre. (USAID, 2018)

            De esta manera no solo es beneficiada esta parte de la población, si no la sociedad en general, ya que ellos al contar con más oportunidades para poder participar de una manera activa en la comunidad donde se encuentran, terminar sus estudios de una manera satisfactoria , teniendo herramientas necesarias para integrarse al mercado laboral, o bien, si es su decisión, emprender un negocio, son resultados del desarrollo que se vivió dentro de sus comunidades, y que si el proceso continua dentro de la comunidad, generan bienestar para las personas que la conforman, creando un ambiente libre de violencia y que se desarrolla de una manera continua.

            Si se logran reducir las desigualdades desde el primer paso, que es la comunidad donde se desarrollan las personas, generando agentes de cambio, otorgando las herramientas para que las personas crezcan conscientes de sí mismos, de su comunidad, de la cultura y del medio ambiente, se podrá construir un lugar más pacífico impulsado desde los mismos habitantes, podremos decir que se tiene el proceso de desarrollo, sin embargo no culmina, ya que este es también responsabilidad de nosotros mantenerlo y que alcance a la mayoría de la gente, todos merecemos vivir y crecer con dignidad.

 

 

Referencias:

Galtung (s.f.) La violencia: cultural, estructural y directa. Recuperado de: file:///C:/Users/CelsoRodrigo/Downloads/Dialnet-LaViolencia-5832797.pdf

Informador (2017) Improvisan programas para prevenir la delincuencia: Jalisco como vamos. Recuperado de: https://www.informador.mx/Improvisan-programas-para-prevenir-la-delincuencia-Jalisco-Como-Vamos-l201711220001.html

ONU (2015) Declaración Universal de los Derechos Humanos. Recuperado de: http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/

ONU (2015) Objetivos de Desarrollo Sostenible. Recuperado de: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/inequality/

USAID (2018) Crime and Violence Prevention. Recuperado de: https://www.usaid.gov/mexico/crime-and-violence-prevention

USAID (2018) Rap music counters violence in Mexico. Recuperado de: https://www.usaid.gov/results-data/success-stories/shaping-peaceful-and-caring-future-rap-rhythm





Etiquetas:   Investigación y Desarrollo   ·   Violencia   ·   Desigualdad

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