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Juntos Podemos III: Encomiendas sencillas
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02/03/2011
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La palabra trabajo en relación con los más pequeños de casa preocupa a casi todos los adultos. Sin embargo nadie duda que el trabajo educa, forma, desarrolla al hombre.
Debemos tener en cuenta que el trabajo como vía de educación ofrece positiva vinculación con el medio circundante y es que llevar a la práctica, desde sus propias posibilidades, aquello que ve hacer a los adultos que le rodean o aprende en un texto literario, la música o la televisión es una fuente de preparación para la vida.
Sin temor más con cuidado las encomiendas sencillas, podrán planificarse dentro del horario de vida que debemos tener organizado en casa. Ubicarlo no es complejo será un tiempo dentro de la planificación familiar.
Así como sabemos ubicar el tiempo para satisfacer sus necesidades básicas podemos hacerlo con sencillas encomiendas que con el tiempo contribuirán a que nuestros hijos se sientan útiles.
Todos en casa tenemos la responsabilidad de cooperar en tareas familiares que contribuyen a la armonía del hogar. El trabajo posee un alto valor social y formativo.
Con sencillas tareas útiles contribuimos también a desarrollar el lenguaje ampliando la comunicación, alcanzar estados emocionales positivos y de disposición para la ayuda y cooperación mutua, ampliamos el conocimiento del mundo que les rodea, además de fortalecer el cuerpo ejercitándolo con simples movimientos motores, entre otros aspectos que van a contribuir al desarrollo individual de los niño/as.
Algunas familias protegen del trabajo a los pequeños con la justificación de que “esto o lo otro” podría ser peligroso, sin embargo lo nocivo es no permitirles aportar al colectivo. Otros convierten esta acción en sobre protección incluso hasta en la etapa adolescente, ignorando la disposición que tienen sus hijos para las tareas.
Debemos tener en cuenta las habilidades que nuestros hijo/as han adquirido y aquellas que queremos desarrollar en ello/as, la capacidad de trabajo que posean, la motivación y disposición que logremos desarrollar y por supuesto su estado físico.
Por todo esto lo sano es comenzar a formar la disposición para el trabajo desde la etapa preescolar.
¿Cuál puede ser el fin propuesto?
- Formar a nuestros
hijos en el amor hacia el trabajo dotándoles de herramientas útiles
a lo largo de la vida desde la cooperación familiar.
¿Cómo organizar las tareas?
- Incorporar la
actividad laboral en los primeros horarios del día o la tarde en
aquellos días que no asisten a centros educativos o de cuidado.
- Contar con la
voluntad y disposición de los pequeños.
- Informar a los
adultos de casa las encomiendas que realizaran los pequeños y la importancia para su desarrollo individual.
- Explicar a los
niño/as qué, por qué, para qué y el cómo de las acciones a
cumplir.
- Tener en cuenta no
interrumpir el tiempo dedicado al juego o integrar las tareas de
forma armónica a este.
- Facilitar sencillos
instrumentos para ejecutar las acciones o propiciar que utilicen
objetos sustitutos que además contribuirán a enriquecer su
imaginación.
- Vestirles de forma
cómoda en correspondencia con la actividad a realizar.
- Propiciar cuando sea
posible que comparta las tareas con amigos y otros familiares de su
edad.
- Garantizar que
aquellas encomiendas asignadas a los pequeños sean de su
responsabilidad
evitando que aún cuando nos desagraden sus resultados los niños se den cuenta.
- Recoger sus
juguetes, ropa y calzado.
- Lavar sus juguetes.
- Preparar su
vestuario y útiles escolares.
- Secar utensilios de
cocina que no les ofrezcan peligro para sus vidas.
- Recoger y doblar la
ropa lavada de la familia.
- Sencillas tareas de
autoservicio en los procesos de alimentación: poner cubiertos,
servilletas, pan, etc.
- Atender y cuidar las
plantas: regarlas, limpiarlas, sembrarlas.
- Dar alimentos a los
animales domésticos y acompañarles en su paseo.
- Acompañarnos a
botar deshechos.
- Será importante
dedicar una revisión anterior al espacio en que se realizaran las
actividades despejarlo de los peligros que puedan ofrecer.
- Disponer del tiempo
para atender la realización de las mismas teniendo en cuenta que
cada pequeño tendrá su ritmo para desarrollarlas.
- Facilitar que
lleguen hasta el final de la tarea propuesta aunque podremos
ayudarles a culminar.
- Mantener las
orientaciones para desarrollar una misma tarea, esto facilita que
los pequeños se orienten con confianza al ejecutarlas.
Lecciones aprendidas:
Etiquetas: Educación
6 comentarios Deja tu comentario
Mila Roldán, Artes
Nunca he dudado de cuánto el trabajo engrandece al hombre, imaginan su valor si comenzamos a forjarlo desde las edades tempranas desde casa sin dejarlo solo a las instituciones.
sonia vers,
Me gusta mucho lo que explicas, instructivo e interesante. Te sigo
María (Oscura Forastera), Letras
Maravilloso, gracias Mila, felicidades.
Lesbia Quintero, Letras
Te felicito Mila. Tu trabajo es maravilloso, comprometido, y el cariño de tu vocación se siente en cada línea, en tus cuentos y en ese empeño que pones para apoyar en la enseñanza y la educación de esos seres hermosos que alegran nuestro mundo. Un abrazo grandote, y adelante amiga.
Susi DelaTorre,
Preparar a los pequeños, en la medida adecuada, a las responsabilidades futuras, con sus recompensas y frustraciones, enseñando para crecer tanto emocional como mentalmente.
Un saludiño, Mila!!
Un saludiño, Mila!!
