. La educación vuelve a
despertar el interés de los medios de comunicación, y ya se sabe que todo lo
que interesa a los medios de comunicación acaba finalmente interesando al
ciudadano, como el libro de Belén
Esteban, la operación estética de Kiko
Matamoros o las lesiones de Messi
o Ronaldo.
Se habla mucho de
educación, digo; se habla de educación en la prensa y en la radio, en la
televisión y en las redes sociales. Habla de educación el presidente del
Gobierno, los candidatos a presidente, el intelectual, el escritor, el
contertulio, el pintor, el portero, la cajera del Mercadona y hasta el vecino
del quinto, que ni siquiera tiene hijos. Habla de educación gente con gran
renombre –no quiero citarlos para no provocar discusiones- que creo que jamás
ha dado clase en un colegio o en un instituto. Incluso hablan de educación
grandes maestros que aprenden a tocar la caja, cosa –sin duda- de gran
repercusión en la vida del alumnado. Yo, como no quiero ser menos, también voy
a hablar de educación.
Resulta que en los últimos años se habla
mucho de que hay que cambiar la educación. Se habla de cambiar la educación
como si la educación fuese un trozo de azulejo del cuarto de baño o una
lavadora estropeada. Cambiemos la educación, dicen, y da la sensación de que
solo hay que ir al Media Mark y comprarnos una nueva. Sin embargo, la
educación, al contrario que un azulejo o una lavadora, es un ente vivo; un ente
vivo que se compone de políticos, padres, profesores y alumnos. Por eso, parece
difícil hablar de cambiar la educación si no cambiamos a los políticos, a los
profesores, a los padres y a los alumnos. No digo que los eliminemos así de
raíz, pero sí debemos cambiar al menos algo en su interior. Habría que
experimentar –por ejemplo- y traer a todos los alumnos suecos y meterlos en las
aulas españolas para comprobar cómo son sus resultados después de tres o cuatro
años. A lo mejor resulta que al cabo de tres años solo les preocupa el sol y
las cervecitas del fin de semana. A lo mejor la culpa de la mala educación en
nuestro país la tiene solo nuestro clima, y a lo mejor por eso Rajoy pretende privatizar el sol con
fines educativos. Puede que –se me ocurre así, a bote pronto- que la educación
no sea solo una palabra y dependa en gran medida de la cultura social.
Yo estoy de acuerdo; hay que cambiar la
educación. Pero cambiar la educación no significa cambiar la ley de educación
cada legislatura. Cambiar la educación no significa ser un maestro enrollado y
molón, o un maestro con más alma de funcionario que de docente. Cambiar la
educación no significa ser padre o madre de fin de semana. Cambiar la educación
significa valorar los estudios como sociedad, valorar el hablar bien, el pensar
antes de hablar, el informarse antes de hablar, ser responsables, respetar las
normas, comprar menos móviles y más libros, valorar más la calidad profesional que
el amiguismo, hablar en familia, cultivar esa parte inculta que tenemos,
escuchar a Mozart, aunque sea en una versión de Pitbull, y leer, leer, leer y,
si puede ser, volver a leer. La educación no se cambia sola, se cambia con el
compromiso individual. A ver cuántos se apuntan ahora a empezar con el cambio.Si te ha gustado, SÍGUEME EN FACEBOOKSi te ha gustado, SÍGUEME EN TWITTER www.tonigarciaarias.com
