Dominios del conocimiento

En general, para saber cómo funcionan las cosas, el ser humano utiliza dos tipos o formas de acercarse a tales explicaciones. Uno de ellos es el dominio técnico, que a grandes rasgos es el dominio correspondiente a la instrucción, esto es, el qué y cómo existe tal o cual cosa. Por otro lado tenemos el dominio conceptual, que tiene que ver con el por qué, para qué, en qué circunstancia, cuándo, dónde y, muy especialmente, qué hacer para modificar la realidad. 

. Uno de ellos es el dominio técnico, que a grandes rasgos es el dominio correspondiente a la instrucción, esto es, el qué y cómo existe tal o cual cosa. Por otro lado tenemos el dominio conceptual, que tiene que ver con el por qué, para qué, en qué circunstancia, cuándo, dónde y, muy especialmente, qué hacer para modificar la realidad. 
Desde sus orígenes la Educación Física, ha enfatizado el dominio técnico, dejando un poco de lado el dominio conceptual, redundando todo ello en que el estudiante o profesor del área, sabe qué hacer, tal vez cómo hacerlo, pero tiene problemas para explicar el por qué y el para qué. Por ejemplo, un profesor que sólo domina básquetbol, se le dificulta hacer una clase de danza o de cualquier otra área que no sea de su dominio técnico. Pero si el profesor domina los conceptos, no tiene necesidad de ejecutar las técnicas, pues para ellos hay muchas otras formas de demostrar cómo se hace determinado movimiento (internet está repleto de tutoriales técnicos).