Aprendizaje y servicio

. Es una metodología que implica una concepción de servicio público con énfasis en lo social, colaborativo e inclusivo. En el fondo, se trata de ofrecer un servicio en el cual los estudiantes de determinada carrera profesional, en conjunto con su profesor, participan de una red de apoyo técnico pedagógico, llevando al lugar de práctica los conocimientos teóricos aprendidos en clases. Esto se basa en un principio pedagógico conocido como: acción-reflexión-acción, principio que debe respetarse y aplicarse si lo que se quiere es que los estudiantes transformen la realidad constituida por paradigmas previamente establecidos. Otro principio es el de solidaridad, que implica una actitud altruista frente a las necesidades del otro y lo otro, disminuyendo o eliminando completamente los prejuicios y discriminaciones que distancian las posibilidades de mejoramiento en los aspectos sociales e individuales de las personas y comunidades. El aprendizaje y servicio está destinado a atender necesidades reales de una comunidad, planificado desde la academia en función de los aprendizajes de los estudiantes. Esto es, cómo el estudiante puede poner al servicio de su comunidad los conocimientos adquiridos en su formación académica, de una forma solidaria, pensando en la transformación de una realidad que, muchas veces, nos es adversa. El énfasis está dado en una formación humana y técnica con una profundo sentido de compromiso y responsabilidad social, entendiendo que su profesión, especialmente si es en educación, es un bien para servir y, nunca, para servirse de la comunidad.