Participación y Aprendizaje Social para la Ciudad del Futuro - Empresas - Reeditor.com

. De ellos, la idea de cambio permanente y discontinuo, junto a la necesidad de potenciar procesos aprendizaje social, son los que con mayor intensidad determinan posibilidades de establecer una visión de desarrollo sustentable hacia el largo plazo. En efecto, la incertidumbre que generan procesos de cambio permanente y discontinuo dificulta sostener miradas de largo plazo; por otro lado, el incremento y velocidad del surgimiento de nuevos conocimientos, obligan a su actualización permanente y por ello la necesidad de incrementar la capacidad de aprendizaje social.

En este plano, es preciso comprender que el aprendizaje estratégico para el desarrollo se construye desde la base social, constituyendo una vía para consolidar una perspectiva unificada de desarrollo, que abre posibilidades a proyectos emergentes desde la base, en un patrón lógico que les otorga sentido y les imprimen fuerza y sinergia por su carácter socialmente compartido. Por otro lado, cabe comprender a la estrategia menos como una película objetiva de la realidad y más como una interpretación del mundo. Por ello, trabajar en un sistema colectivo, donde es posible construir distintas visiones a partir de apreciaciones e intereses individuales constituye ingrediente esencial para construir una capacidad de aprendizaje social permanente.

Constituir capacidad social transformadora para el desarrollo de nuestras ciudades, sobre la base de una participación social creciente y el incremento del potencial de aprendizaje, implica sostener un proceso innovativo constante, que desemboca en el mejoramiento sustentable de la calidad de vida. Por ello la relevancia de instancias participativas de reflexión estratégica.

Esta forma de proyectar el desarrollo de nuestras ciudades demanda de un nuevo liderazgo, que incorpora impulsos de cambio, los sistematiza y consolida socialmente y por ello, participar de espacios sociales de reflexión estratégica, que aportan mirada sistémica sobre la ciudad, es hoy tan relevante para la innovación y el aprendizaje social, continuo y permanente.