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		<title>Reeditor - Pedagogía</title>
		
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<item><title><![CDATA[Benefits of Family Home Childcare]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/26858/12/pedagogia/benefits/of/family/home/childcare]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//barbara/francis/"><strong>Barbara Francis </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_26858.jpg" style="width:80px" /><br /><br />The first years of a child in a family home childcare reinforce a greater cognitive and academic development, it also favors affective development, since it teaches them to differentiate relationships, and prepares them for entering school.The decision to...]]></description><pubDate>Tue, 22 Jun 2021 00:51:26 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Juguetes educativos Montessori]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/25054/12/pedagogia/juguetes/educativos/montessori]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//silvina/martinez/"><strong>Silvina Martinez </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_25054.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Hoy quiero hablarte sobre los juguetes educativos Montessori, si no conoces esta filosofía seguramente te preguntarás ¿Cómo es el método educativo Montessori? ¿Cómo son sus juguetes?Para comenzar, no existe tal cosa como un "un juguete Montessori" hay jug...]]></description><pubDate>Wed, 21 Oct 2020 20:41:46 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Lo extraño del confinamiento por el covid-19]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/24616/12/pedagogia/lo/extrano/confinamiento/el/covid19]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscar/g/hernandez/"><strong>Oscar G. Hernández </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_24616.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Una de las premisas más importantes en la formación de los etnógrafos es desarrollar la capacidad de extrañamiento. Esta básicamente consiste en percibir la vida cotidiana desde una perspectiva en la que todo debe cuestionarse. Por ejemplo, ¿por qué tenem...]]></description><pubDate>Mon, 31 Aug 2020 04:31:42 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Cómo incluir a los niños en la cocina]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/23570/12/pedagogia/como/incluir/los/ninos/la/cocina]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//el/sardinero/"><strong>El Sardinero </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_23570.jpg" style="width:80px" /><br /><br />
		
Es el momento perfecto para que sus hijos vayan a la cocina y les 
enseñen no solo cómo cocinar, sino que también les enseñen sobre todo lo
 demás.Una receta fácil de carne de res es el escenario perfecto 
para hablar sobre cómo ser un ciudadano ...]]></description><pubDate>Tue, 12 May 2020 04:46:09 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El problema de la educación en plena pandemia]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/23466/12/pedagogia/el/problema/la/educacion/plena/pandemia]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/chaves/moran/"><strong>José Chaves Morán </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_23466.jpeg" style="width:80px" /><br /><br />Asistimos a un momento histórico
como jamás se ha tenido que enfrentar en la historia, si bien, los brotes de
peste negra, gripa aviar, cólera, llegaron a un grupo basto de personas en
algunos países, la que vivimos a causa del COVID-19 ha puesto en en...]]></description><pubDate>Mon, 04 May 2020 01:10:29 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[“Ser maestro, un descubrimiento que requiere su tiempo”]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/20662/12/pedagogia/ser/maestro/descubrimiento/que/requiere/su/tiempo]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//pablo/fdez/alvrz/"><strong>Pablo Fdez Alvrz </strong></a><br /><br />Ser
maestro es una cuestión que conlleva tiempo, algunos más que a
otros. Mi experiencia, aún como alumno más que como docente, así
lo refleja. Fueron pocas veces las ocasiones en las que le he
plantado cara a un grupo de alumnos/as. Estudié magisteri...]]></description><pubDate>Wed, 13 Feb 2019 16:10:10 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Desigualdad, la hipocresia universal]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/16515/12/pedagogia/desigualdad/hipocresia/universal]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//peter/pantoja/santiago/"><strong>Peter Pantoja Santiago </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_16515.JPG" style="width:80px" /><br /><br />¿Qué es la desigualdad? Según el diccionario de la Real Academia de la lengua española, la desigualdad es una cualidad de desigual, la prominencia o depresión de un terreno o de la superficie de un cuerpo, relación de falta de igualdad entre dos cantidade...]]></description><pubDate>Wed, 18 May 2016 18:55:25 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Déficit cognoscitivo por acumulación]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/14965/12/pedagogia/deficit/cognoscitivo/acumulacion]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//teraiza/mesa/rodriguez/"><strong>Teraiza Mesa Rodríguez </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_14965.jpg" style="width:80px" /><br /><br />

Una de las situaciones más difíciles de entender, tanto por
parte de las familias como de los profesionales de la enseñanza, es la de
aquellos niños adoptados que, tras aprender el nuevo idioma con relativa
facilidad e iniciar la escolaridad sin ni...]]></description><pubDate>Sat, 28 Mar 2015 11:12:21 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Sobre el concepto cultura y Educación Física y Salud:]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/12346/12/pedagogia/sobre/concepto/cultura/educacion/fisica/salud]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//luis/linzmayer/"><strong>Luis Linzmayer </strong></a><br /><br />Referido en la cotidianeidad, el concepto cultura es analogado a la erudición o ambientes relativos a las artes y al conocimiento científico. Es común escuchar “aquel sujeto no tiene cultura”, “esta persona es muy culta”, “yo no soy muy culto”, entre otra...]]></description><pubDate>Thu, 06 Feb 2014 22:10:24 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[La Sociedad del Divertimento]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/12185/12/pedagogia/la/sociedad/divertimento]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//eugenio/garcia/garcia/"><strong>Eugenio García García </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_12185.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Debido
a una multiplicidad de razones, la familia actual, no quiere que se produzcan
conflictos en el proceso educativo. Siendo imposible esa pretensión, a no ser
que se enseñe y se exija muy poco. Ya que los conflictos aparecen con la
exigencia educa...]]></description><pubDate>Sat, 25 Jan 2014 20:16:49 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Aprendizaje y servicio]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/12181/12/pedagogia/aprendizaje/servicio]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//luis/linzmayer/"><strong>Luis Linzmayer </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_12181.jpg" style="width:80px" /><br /><br />



El aprendizaje y servicio podría
definirse en primera instancia, como una metodología de enseñanza y aprendizaje
mediante la cual los jóvenes desarrollan sus conocimientos y competencias a
través de una práctica de servicio a la comunidad (Tapi...]]></description><pubDate>Sat, 25 Jan 2014 16:04:31 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[¿Es posible la gratuidad en la Educación Superior en Chile?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/11999/12/pedagogia/es/posible/gratuidad/la/educacion/superior/chile]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/miguelcarrasco/silva/"><strong>Jose Miguel  Carrasco Silva </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_11999.jpg" style="width:80px" /><br /><br />

&nbsp;

Ya a fines del primer gobierno de Bachelet se comienza a exigir por
parte de los estudiantes secundarios y universitarios una educación de calidad
y gratuita. Durante el gobierno de Piñera, la presión en ese sentido fue en
aumento y hoy e...]]></description><pubDate>Fri, 03 Jan 2014 02:45:04 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Formación e-learning, ventajas y desventajas]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/9881/12/pedagogia/formacion/elearning/ventajas/desventajas]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//msespejo/"><strong>MSEspejo </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_9881.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Buenas, hoy quería hablares de las ventajas y desventajas&nbsp;desde mi
propia experiencia con la&nbsp;formación e-learning.

Bien, empecemos desde el principio,&nbsp;hoy en día la formación
e-learning está en auge, no solo como medida de formación pa...]]></description><pubDate>Tue, 25 Jun 2013 13:09:03 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Sobre la Convivencia Escolar ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/9874/12/pedagogia/sobre/convivencia/escolar/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//camiloquinteros/gallardo"><strong>Camilo  Quinteros Gallardo  </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_9874.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Siendo una práctica estrictamente humana,
jamás pude entender la educación como una experiencia fría, sin alma, en la
cual los sentimientos y las emociones, los deseos, los sueños, debieran ser
reprimidos por una especie de dictadura racionalista. Paul...]]></description><pubDate>Mon, 24 Jun 2013 19:39:05 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Sísifo y la Educación chilena]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/9866/12/pedagogia/sisifo/la/educacion/chilena]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//francisco/cavada/"><strong>Francisco Cavada </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_9866.jpg" style="width:80px" /><br /><br />El debate sobre Educación está instalado en Chile. Los distintos
sectores políticos lo abarcan desde su visión particular. Sin embargo, toda una
nación adhiere al intercambio de planteamientos u opiniones al respecto.

&nbsp;

Particularmente, al in...]]></description><pubDate>Mon, 24 Jun 2013 17:42:17 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Los videojuegos y sus influencias educativas]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/8770/12/pedagogia/los/videojuegos/sus/influencias/educativas]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//katherine/gonzalez/"><strong>Katherine Gonzalez </strong></a><br /><br />Los videojuegos son un tema que actualmente esta en importante crecimiento como objeto de estudio para educadores, psicólogos, sociólogos y médicos. Seguro lo hacen con el fin de responder si realmente crean dependencia, causan un carácter violento o pued...]]></description><pubDate>Thu, 04 Apr 2013 14:47:35 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Cine y Educación ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/8618/12/pedagogia/cine/educacion/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//camiloquinteros/gallardo"><strong>Camilo  Quinteros Gallardo  </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_8618.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Desde el primitivo inicio de la Cinematografía en exposiciones
de luz a comienzos del siglo XIX ha cautivado a las personas a transitar por un
mundo paralelo haciendo posible la realización de los sueños más surrealistas,
hasta el presente en que el Ci...]]></description><pubDate>Wed, 20 Mar 2013 21:53:36 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Estudiar con mapas mentales]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/8216/12/pedagogia/estudiar/mapas/mentales]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//katherine/gonzalez/"><strong>Katherine Gonzalez </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_8216.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Existe una técnica muy útil que te puede ayudar a memorizar bastante información, que se llama el mapa mental o&nbsp;mindmappinLos&nbsp;mapas mentales&nbsp;son una herramienta que te ayuda en la&nbsp;memorización, organización y representación de la&nbsp;...]]></description><pubDate>Wed, 20 Feb 2013 14:00:00 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Educación a distancia, una buena alternativa]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/8180/12/pedagogia/educacion/distancia/buena/alternativa]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//katherine/gonzalez/"><strong>Katherine Gonzalez </strong></a><br /><br />Si alguna vez te has preguntado en qué consiste el modelo educativo de la educación a distancia, desde cuándo existe, cuáles son sus ventajas y desventajas y cuántas personas optan por las universidades a distancia, aquí tienes las respuestas.La&nbsp;educ...]]></description><pubDate>Mon, 18 Feb 2013 13:21:28 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Herramientas para mejorar el trabajo en equipo]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/8058/12/pedagogia/herramientas/mejorar/trabajo/equipo]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//antonio/moral/"><strong>Antonio del Moral </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_8058.jpg" style="width:80px" /><br /><br />El trabajo en equipo nunca fue fácil, pero ahora hay muchas herramientas que mejoran las posibilidades y reducen los problemasTanto en la universidad como en el mundo laboral, cada vez más se intenta establecer el trabajo en equipo y la colaboración entre...]]></description><pubDate>Fri, 08 Feb 2013 17:30:03 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Método de estudio definitivo para el estudiante universitario]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/7945/12/pedagogia/metodo/estudio/definitivo/el/estudiante/universitario]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//antonio/moral/"><strong>Antonio del Moral </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_7945.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Para sacar una carrera adelante requiere estudiar, pero para estudiar hace falta un buen método de estudio
Aun recuerdo cuando, con mi inmadurez científica, me matriculé en la Facultad de Ingeniería. Al principio estaba un poco asustado de las historias ...]]></description><pubDate>Thu, 31 Jan 2013 15:31:00 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Formación E learning ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/7748/12/pedagogia/formacion/e/learning/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//tamara/alvarez/garcia/"><strong>Tamara Álvarez García </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_7748.jpg" style="width:80px" /><br /><br />La plataforma de
e-learning, campus virtual o Learning Management System (LMS) es un espacio
virtual de aprendizaje orientado a facilitar la formación a distancia, tanto
para instituciones educativas como para empresas.

Este sistema
permite la crea...]]></description><pubDate>Tue, 15 Jan 2013 19:02:19 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El Profesor Universitario en la “Era del Conocimiento”]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/7715/12/pedagogia/el/profesor/universitario/la/era/conocimiento]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//marco/a/diaz/pina/"><strong>Marco A. Díaz Pina </strong></a><br /><br />No parece existir más alternativa
visible que la del “ciberprofesor” capaz 

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;de conducir el flujo del conocimiento de forma pertinente, coherente y flexible…&nbsp;¿Que enseñar y cómo hacerlo?
son dos de ...]]></description><pubDate>Sun, 13 Jan 2013 02:30:40 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Compartiendo nuestra palabra de la semana: ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/7068/12/pedagogia/compartiendo/nuestra/palabra/la/semana/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//mayra/hernandez"><strong>Mayra Hernández  </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_7068.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Hoy me parece muy interesante compartir con los lectores una buena palabra
de la que conocer su significado en inglés: "Amenable".&nbsp;

Por ello os invito a leer este pequeño artículo en inglés. Quizás sea una
buena ocasión para comprobar las capaci...]]></description><pubDate>Thu, 15 Nov 2012 13:44:43 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[¿Cuál es la diferencia entre  "APRENDER Y APREHENDER"? ¿Por qué es importante saberlo?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/7016/12/pedagogia/cual/es/diferencia//aprender/aprehender/por/que/es/importante/saberlo]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//mayra/hernandez"><strong>Mayra Hernández  </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_7016.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Aprender:&nbsp;asimilar,
memorizar, estudiar, instruirse, cultivarse, formarse, adquirir el conocimiento
de una cosa. “Soy pasivo, me dejo, soy un
recipiente en el que entran X cosas, parto de un nivel y llego a otro, sin
duda, pero no siempre con éxi...]]></description><pubDate>Mon, 12 Nov 2012 12:02:33 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Abriendo la mente a la cultura abres la mente a la lengua]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/6932/12/pedagogia/abriendo/mente/la/cultura/abres/mente/la/lengua]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//mayra/hernandez"><strong>Mayra Hernández  </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_6932.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Uno de los más preciados tesoros
que ha legado la vida del hombre en sociedad, ha sido el lenguaje, habiendo desempeñado
un papel relevante en el quehacer humano, la formación del hombre y la mujer
como seres sociales y por supuesto en el pensamiento. ...]]></description><pubDate>Mon, 05 Nov 2012 12:06:49 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Camino al éxito aprendiendo inglés]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/6901/12/pedagogia/camino/exito/aprendiendo/ingles]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//mayra/hernandez"><strong>Mayra Hernández  </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_6901.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Millones de personas en todo el mundo se preparan cada vez más y mejor motivados por aprender y desarrollar las habilidades necesarias que le permitan comunicarse en inglés. Un idioma que desde la segunda mitad del siglo XX ha cobrado cada vez mayor impor...]]></description><pubDate>Fri, 02 Nov 2012 22:10:12 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Dime tu paradigma y te diré como enseñas]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/6736/12/pedagogia/dime/tu/paradigma/te/dire/como/ensenas]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//francisco/cavada/"><strong>Francisco Cavada </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_6736.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Dime con quién andas
y te diré quién eres, dice un viejo refrán. Cuando hablamos de Educación,
necesariamente, debemos contemplar muchas opiniones respecto al modo en cómo se
enseña.

&nbsp;

Como educadores,
eventualmente, estamos habilitados par...]]></description><pubDate>Tue, 23 Oct 2012 01:50:12 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Pensamiento crítico]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/5494/12/pedagogia/pensamiento/critico]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//teraiza/mesa/rodriguez/"><strong>Teraiza Mesa Rodríguez </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_5494.jpg" style="width:80px" /><br /><br />El
pensamiento crítico se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia
de los razonamientos, particularmente opiniones o afirmaciones que la gente
acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Tal evaluación
puede basarse en l...]]></description><pubDate>Sun, 22 Jul 2012 02:34:08 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Incluso en estos tiempos: Aulablog12]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/5393/12/pedagogia/incluso/estos/tiempos/aulablog12]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//begona/roldan/juez/"><strong>Begoña Roldán Juez </strong></a><br /><br />Incluso en estos tiempos (como diría Sabina), estamos ahí (como diría Manolo García). Qué le vamos a hacer, la música me influye porque es la poesía que respiro casi todos los días… (a no ser que se me descargue el móvil).El profesor entusiasta -como dijo...]]></description><pubDate>Sun, 15 Jul 2012 16:38:48 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El desprestigio del profesorado]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/5286/12/pedagogia/el/desprestigio/profesorado]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscargonzalez/"><strong>Óscar  González </strong></a><br /><br />Comparto con vosotros un pequeño extracto del segundo capítulo de mi libro&nbsp;"Familia y Escuela, Escuela y Familia"&nbsp;donde hablo del&nbsp;desprestigio&nbsp;actual de la profesión docente y qué están haciendo algunos países para mejorar constantemen...]]></description><pubDate>Sat, 07 Jul 2012 02:01:15 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El cambio educativo]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/5136/12/pedagogia/el/cambio/educativo]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscargonzalez/"><strong>Óscar  González </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_5136.jpg" style="width:80px" /><br /><br />&nbsp;Si nos detenemos un instante y miramos con atención a nuestro
alrededor nos daremos cuenta de que vivimos en una época convulsa en la que el conflicto es una constante en casi
todos los ámbitos de la vida: la pareja, el trabajo, los negocios, etc....]]></description><pubDate>Mon, 25 Jun 2012 00:41:22 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Diga ¡basta! al bullying]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/5086/12/pedagogia/diga/basta/bullying]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//hugo/tagle/moreno/"><strong>Hugo Tagle Moreno </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_5086.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Ocurrió
en un pueblo norteamericano. Un profesor jubilado, luego de 60 años de egresado
del colegio, visitó a un ex – compañero de clases. Al salir éste a recibirlo,
le disparó. La razón: una vieja riña escolar que ahora, luego de más de 60
años, este...]]></description><pubDate>Wed, 20 Jun 2012 23:05:09 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[La adolescencia como oportunidad]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/5041/12/pedagogia/la/adolescencia/como/oportunidad]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscargonzalez/"><strong>Óscar  González </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_5041.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Estoy cansado de escuchar a muchos padres y madres que cuando hablan de la adolescencia lo hacen en términos negativos, dramáticos y hasta catastrofistas. La suelen definir como una etapa en la que tenemos que sufrir (y no disfrutar). Como suele repetir J...]]></description><pubDate>Sun, 17 Jun 2012 16:50:17 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Bien ser...Bien estar.]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/4801/12/pedagogia/bien/serbien/estar]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//cecilia/valerio/"><strong>Cecilia Valerio </strong></a><br /><br />De Quinto a Marco Tulio Cicerón.

&nbsp;

&nbsp;“Los hombres se asemejan a los dioses cuando
hacen el bien a la humanidad”. M.T. Cicerón.

&nbsp;

Previo a las elecciones del 1 de julio, a
estas fechas las campañas políticas cobran gran fuerza e...]]></description><pubDate>Tue, 29 May 2012 06:56:14 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Los efectos no deseados]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/4786/12/pedagogia/los/efectos/no/deseados]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//eugenio/garcia/garcia/"><strong>Eugenio García García </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_4786.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Hoy, producto de la inteligencia humana materializada en objetos tecnológicos y en programas que los hacen funcionar, como es el caso de las computadoras en sus más diversos formatos, es posible acceder al conocimiento. Posibilitando los instrumentos de e...]]></description><pubDate>Sun, 27 May 2012 16:37:42 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Emprendimiento y Educación ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/4704/12/pedagogia/emprendimiento/educacion/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jorge/roberto/navarrete/bustamante/"><strong>Jorge Roberto Navarrete Bustamante </strong></a><br /><br />Emprendimiento y
Educación

*Jorge Navarrete
Bustamante

&nbsp;

Alguien decía hace unos
meses que existen dos maneras de salir de la pobreza: coneducación y
emprendimiento.

Es que el
emprendimiento escolar es una actividad incipiente en Chi...]]></description><pubDate>Mon, 21 May 2012 16:40:29 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[La Federalización de la Ciencia y Tecnología en México]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/4667/12/pedagogia/la/federalizacion/la/ciencia/tecnologia/mexico]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/eleazar/marquez/juarez/"><strong>José Eleazar Márquez Juárez </strong></a><br /><br />¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo
y nos hace la vida más fácil, nos aporta tan poca felicidad? La repuesta es
está, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino. Albert
Einstein

Albert
Einstein, cient...]]></description><pubDate>Fri, 18 May 2012 01:24:57 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El abandono escolar en Andalucía]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/4665/12/pedagogia/el/abandono/escolar/andalucia]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//miriam/fernandez/sanchez/"><strong>Miriam Fernández Sánchez </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_4665.jpg" style="width:80px" /><br /><br />
Casi
 un 38% de los jóvenes andaluces deciden abandonar sus estudios 
tempranamente. Y es que Andalucía vuelve a encabezar una lista negra, la
 de la comunidad con mayor porcentaje de abandono escolar. La mayoría de
 los jóvenes abandona los estudio...]]></description><pubDate>Thu, 17 May 2012 22:40:18 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[La Ciudad del Conocimiento]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/4591/12/pedagogia/la/ciudad/conocimiento]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/eleazar/marquez/juarez/"><strong>José Eleazar Márquez Juárez </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_4591.jpg" style="width:80px" /><br /><br />El conocimiento ha sido
centro de innumerables debates en la cultura occidental.&nbsp; Desde Platón a los más modernos filósofos, es
evidente la atención que se la hado a este término.

Considérese que “tener
conocimiento” sobre algún asunto es sinón...]]></description><pubDate>Fri, 11 May 2012 18:42:39 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[A propósito de Educación de Calidad para Chile]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/4379/12/pedagogia/a/proposito/educacion/calidad/chile]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//eduardo/araya"><strong>Eduardo Araya  </strong></a><br /><br />Como se sabe, uno de los estandartes de las movilizaciones estudiantiles que sacudieron a Chile en 2011, fue la demanda por una "Educación gratuita y de calidad para todos". En mi concepto, expresado en 3 artículos que crearon cierta polémica y que fueron...]]></description><pubDate>Mon, 23 Apr 2012 02:21:55 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Estrategias de Enseñanza Basada en Aprendizaje Significativo (Tercera Parte)]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3798/12/pedagogia/estrategias/ensenanza/basada/aprendizaje/significativo/tercera/parte]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//csant/revista/electronica/ciencias/sociales/humanidades/apoyadas/nuevas/tecnologias/"><strong>CSANT Revista Electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Nuevas Tecnologías </strong></a><br /><br />(Primera Parte)5. Mapas y redes
conceptuales. Díaz-Barriga (2002) señala que son representaciones gráficas de
esquemas de conocimiento (indican conceptos, proposiciones y explicaciones).
Este tipo de estrategia promueve una organización global más adec...]]></description><pubDate>Fri, 02 Mar 2012 08:46:19 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Sobre la Docencia Universitaria]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3793/12/pedagogia/sobre/docencia/universitaria]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//hugo/vergara/reyes/"><strong>Hugo Vergara Reyes </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_3793.jpg" style="width:80px" /><br /><br />

&nbsp;

Es
posible que en esta columna entre al terreno de las obviedades, pero, como
conclusión de una buena cantidad de años cumpliendo el rol de docente en
carreras de pregrado, no dejo de encontrarme con situaciones en que me parece
de toda ...]]></description><pubDate>Thu, 01 Mar 2012 23:06:50 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Estrategias de Enseñanza Basada en Aprendizaje Significativo (Segunda Parte)]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3785/12/pedagogia/estrategias/ensenanza/basada/aprendizaje/significativo/segunda/parte]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//csant/revista/electronica/ciencias/sociales/humanidades/apoyadas/nuevas/tecnologias/"><strong>CSANT Revista Electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Nuevas Tecnologías </strong></a><br /><br />&nbsp;(Primera Parte)Estrategias
para mejorar la codificación (elaborativa) de la información por aprender 

&nbsp;

1. Ilustraciones.
Díaz-Barriga (2002) señala que las ilustraciones son representaciones visuales
de objetos o situaciones sobre una...]]></description><pubDate>Thu, 01 Mar 2012 12:15:29 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Estrategias de Enseñanza Basada en Aprendizaje Significativo (Primera Parte)]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3772/12/pedagogia/estrategias/ensenanza/basada/aprendizaje/significativo/primera/parte]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//csant/revista/electronica/ciencias/sociales/humanidades/apoyadas/nuevas/tecnologias/"><strong>CSANT Revista Electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Nuevas Tecnologías </strong></a><br /><br />Nayeli Alejandra Gaspar
Cortés. &nbsp;Universidad Nacional Autónoma de
México Facultad de Estudios Superiores de Iztacala Sistema de Universidad
Abierta y Educación a Distancia.

Las
estrategias de enseñanza son “procedimientos que el agente de ense...]]></description><pubDate>Wed, 29 Feb 2012 10:20:19 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Se busca a Sancho Panza de manera urgente...]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3656/12/pedagogia/se/busca/sancho/panza/manera/urgente]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jorge/navea/araya/"><strong>Jorge Navea Araya </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_3656.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Qué mundo el que vivimos... &nbsp;Todos comentan de todo. El asunto es que aquel "todo" tiene un alto porcentaje de banalidades.Los espacios de TV venden mucho más con las rencillas de jovencitas hermosas que no les importa demostrar su ignorancia en públ...]]></description><pubDate>Mon, 20 Feb 2012 23:54:43 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Mitos que generan stress en la entrada a clases]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3651/12/pedagogia/mitos/que/generan/stress/la/entrada/clases]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jorge/navea/araya/"><strong>Jorge Navea Araya </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_3651.JPG" style="width:80px" /><br /><br />

Ahora, a la distancia
veo cómo sufrí innecesariamente durante los años anteriores por la inminente
llegada de aquel crucial año. &nbsp; &nbsp;Todos los cursos y niveles tienen su
dificultad, indudablemente, pero van encadenados con nuestra madurez ...]]></description><pubDate>Mon, 20 Feb 2012 18:05:57 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[La comprensión infantil de objetos simbólicos: un verdadero desafío cognitivo ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3471/12/pedagogia/la/comprension/infantil/objetos/simbolicos/verdadero/desafio/cognitivo/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//universidadintercontinental/ac/"><strong>Universidad  Intercontinental, A.C. </strong></a><br /><br />

Resumen


El
propósito de este artículo consiste en presentar una línea reciente de trabajo
sobre el desarrollo temprano de la comprensión y el uso de objetos simbólicos.
Esta competencia simbólica constituye un verdadero desafío para los niños...]]></description><pubDate>Wed, 01 Feb 2012 10:56:43 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Sublimación, arte y educación en la obra de Freud]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/3266/12/pedagogia/sublimacion/arte/educacion/la/obra/freud]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//universidadintercontinental/ac/"><strong>Universidad  Intercontinental, A.C. </strong></a><br /><br />Resumen

El texto plantea
una reflexión en torno a los conceptos de sublimación, arte y educación,
presentes en la obra de Freud. Se propone dar relieve a la forma como estos
conceptos se entretejen y resultan determinantes en la conformación de la
...]]></description><pubDate>Wed, 11 Jan 2012 15:47:41 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[“Eppur si muove” Educación con/sin religión]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2989/12/pedagogia/eppur/si/muove/educacion/con/sin/religion]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//sergio/carrera/"><strong>Sergio Carrera </strong></a><br /><br />EL TABÚ DE LA CIENCIA“Eppur si muove” (y sin embargo se mueve, en español). Según la leyenda fueron las palabras que pronunció el 22 de junio de 1633, después de retractarse ante la Santa Inquisición bajo pena de muerte, una de las primeras personas que s...]]></description><pubDate>Wed, 14 Dec 2011 12:02:24 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El valor de la educación y el precio de la enseñanza]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2697/12/pedagogia/el/valor/la/educacion/el/precio/la/ensenanza]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//sergio/carrera/"><strong>Sergio Carrera </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_2697.jpg" style="width:80px" /><br /><br />¿Qué diferencia hay entre los centros públicos y privados/concertados respecto a la composición de su alumnado? ¿Hasta qué punto el asistir a una u otra red condiciona el futuro escolar y social del individuo?Gregory Mankiw, profesor de Harvard y ex-aseso...]]></description><pubDate>Fri, 11 Nov 2011 12:41:50 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[¿Y si enseñáramos a emprender desde el colegio?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2588/12/pedagogia/y/si/ensenaramos/emprender/el/colegio]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//julio/pomar/buitrago/"><strong>Julio Pomar Buitrago </strong></a><br /><br />
Como ya mencioné en el último post, en nuestro país los emprendedores se encuentran con un camino repleto de piedras. Frente a ésto, tenemos varias opciones: a) Desistir y asumir que lo más fácil y cómodo será trabajar para otros, b) Emigrar y poner en ...]]></description><pubDate>Thu, 03 Nov 2011 11:01:47 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Steve Jobs y la educación]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2518/12/pedagogia/steve/jobs/la/educacion]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscargonzalez/"><strong>Óscar  González </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_2518.jpeg" style="width:80px" /><br /><br />"La única forma de hacer un trabajo genial, es amar lo que haces".&nbsp;Steve Jobs
















Siempre me ha fascinado la figura
de Steve Jobs. Una persona sin titulación universitaria alguna pero dotado de
una capacidad emprendedor...]]></description><pubDate>Fri, 28 Oct 2011 01:58:06 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Cómo educar sin gritos]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2511/12/pedagogia/como/educar/gritos]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//david/cortejoso/mozo/"><strong>David Cortejoso Mozo </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_2511.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Educar y criar son tareas cansadas y complicadas. En
ocasiones el cansancio, otras por la falta de tiempo, en otras por el carácter
del hijo o por las circunstancias… Pero lo que nos debe quedar claro, es que
gritar no es un recurso educativo adecuado,...]]></description><pubDate>Thu, 27 Oct 2011 16:26:14 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Cómo potenciar las escuelas y acercarlas al hogar, con el apoyo de Adobe Connect]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2417/12/pedagogia/como/potenciar/escuelas/acercarlas/hogar/el/apoyo/adobe/connect]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//constanza/donadio/"><strong>Constanza Donadío </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_2417.jpg" style="width:80px" /><br /><br />por Guillermo Sierra, gerente Comercial de OFIR (www.ofir.com.ar) – partner de Adobe para Argentina y América Latina
&nbsp;
Uno de los grandes desafíos de la educación reside en cómo lograr la posibilidad de extender la escuela al hogar, potenciando su ...]]></description><pubDate>Wed, 19 Oct 2011 01:43:43 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Los Hábitos en los niños]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2045/12/pedagogia/los/habitos/los/ninos]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//fanny/vanessa/verano/hidalgo/"><strong>Fanny Vanessa Verano Hidalgo </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_2045.jpg" style="width:80px" /><br /><br />Nuestros hijos claramente son el reflejo de nuestra manera de vivir. Su educación habla por nosotros, desde el lenguaje que usa, hasta la manera de comportarse en casa o en lugares públicos. Hacer buen uso de normas de educación como dar las gracias, salu...]]></description><pubDate>Mon, 19 Sep 2011 18:10:08 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Decálogo para formar niños "analfabetos emocionales"]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/2006/12/pedagogia/decalogo/formar/ninos/analfabetos/emocionales]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscargonzalez/"><strong>Óscar  González </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_2006.jpg" style="width:80px" /><br /><br />1. No deje a sus hijos que expresen sus sentimientos y
emociones. Intente también no expresar las suyas pues no es nada beneficioso
para ellos.2. Nunca muestre cariño a sus hijos pues que se sientan queridos es algo secundario. Hay cosas mucho más impor...]]></description><pubDate>Fri, 16 Sep 2011 00:56:41 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Podemos mejorar la educación. 10 propuestas para hacerlo.]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1936/12/pedagogia/podemos/mejorar/educacion/10/propuestas/hacerlo]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscargonzalez/"><strong>Óscar  González </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_1936.JPG" style="width:80px" /><br /><br />Hace un par de años, Javier Urra me pidió que le enviara una “pequeña colaboración”, unas notas contestando a la pregunta “¿Qué es necesario para educar correctamente?” para su magnífico libro Educar con sentido común, en el que participaron muchísimos pr...]]></description><pubDate>Mon, 05 Sep 2011 23:50:29 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[EDUCACION y los Valores Políticos]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1749/12/pedagogia/educacion/los/valores/politicos]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//hugo/vergara/reyes/"><strong>Hugo Vergara Reyes </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_1749.jpg" style="width:80px" /><br /><br />La actual crisis de la Educación ha continuado escalando en su tensión, casi con tanta velocidad como se van cerrando opciones de solución en el corto plazo, asunto vital de cara a que los estudiantes no pierdan totalmente su periodo escolar. Digo totalme...]]></description><pubDate>Wed, 17 Aug 2011 00:15:52 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[La televisión también educa]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1603/12/pedagogia/la/television/tambien/educa]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//oscargonzalez/"><strong>Óscar  González </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_1603.JPG" style="width:80px" /><br /><br />No cabe duda de que una de las cosas que más preocupan a muchos padres y madres es qué programas ven sus hijos en la televisión. Teniendo en cuenta las enormes dificultades que encuentran las familias para conciliar la vida familiar&nbsp;y laboral es lógi...]]></description><pubDate>Mon, 01 Aug 2011 16:27:54 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Psicología y Educación ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1556/12/pedagogia/psicologia/educacion/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//dagoberto/amilkar/sandoval/garcia/"><strong>Dagoberto Amilkar Sandoval García </strong></a><br /><br />Tras años de experiencia en materia de educación, he logrado conocer y comprender en cierta manera como el&nbsp; estudiante adquiere, a medida que pasan de grado y de acuerdo a sus edades, los conocimientos que contribuyen a su desarrollo intelectual&nbsp...]]></description><pubDate>Wed, 27 Jul 2011 17:59:52 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Importancia del Docente dentro de la Institución Educativa como Factor de Cambio. Parte 4/4]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1431/12/pedagogia/importancia/docente/dentro/la/institucion/educativa/como/factor/cambio/parte/4/4]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/manuel/gomez/porchini/"><strong>José Manuel Gómez Porchini </strong></a><br /><br />Conclusiones

&nbsp;

Qué difícil
se antoja concluir cuando quien escribe siente que apenas va empezando. Qué
tarea tan ingrata poner punto final a un texto cuando aún hay mucho por decir. 

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&n...]]></description><pubDate>Mon, 18 Jul 2011 15:53:31 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Importancia del Docente dentro de la Institución Educativa como Factor de Cambio. Parte 3/4]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1430/12/pedagogia/importancia/docente/dentro/la/institucion/educativa/como/factor/cambio/parte/3/4]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/manuel/gomez/porchini/"><strong>José Manuel Gómez Porchini </strong></a><br /><br />2.3. Justificación

&nbsp;

La pertinencia del tema
se encuentra en el hecho de que el docente, que es parte fundamental de las
instituciones educativas, es soslayado al momento de tomar decisiones que
afectan de manera principal, el desempeño del ...]]></description><pubDate>Mon, 18 Jul 2011 15:52:33 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Importancia del Docente dentro de la Institución Educativa como Factor de Cambio. Parte 2/4]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1429/12/pedagogia/importancia/docente/dentro/la/institucion/educativa/como/factor/cambio/parte/2/4]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/manuel/gomez/porchini/"><strong>José Manuel Gómez Porchini </strong></a><br /><br />1.2. El proceso de
investigación científica

&nbsp;

El proceso de investigación científica debe
interpretarse como los pasos a seguir por el investigador para poder llegar a
su meta. 

&nbsp;

Aquí resulta aplicable la siguiente definición: 
...]]></description><pubDate>Mon, 18 Jul 2011 15:42:54 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Importancia del Docente dentro de la Institución Educativa como Factor de Cambio. Parte 1/4]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1428/12/pedagogia/importancia/docente/dentro/la/institucion/educativa/como/factor/cambio/parte/1/4]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/manuel/gomez/porchini/"><strong>José Manuel Gómez Porchini </strong></a><br /><br />&nbsp;

José Manuel Gómez Porchini

Universidad del Valle de México, 

Campus Monterrey, Licenciatura LX- UVM

josegomezporchini@live.com.mx 

Monterrey,
N.L., 

01 de julio
de 2011

&nbsp;

Resumen

&nbsp;

El docente es, dentro del...]]></description><pubDate>Mon, 18 Jul 2011 15:37:36 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Reencuentro, breve reflexion sobre el problema de la educacion en Chile]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1339/12/pedagogia/reencuentro/breve/reflexion/el/problema/la/educacion/chile]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//gabriel/groove/"><strong>Gabriel Groove </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_1339.jpg" style="width:80px" /><br /><br />La educación es una esperanza cuyo cumplimiento parece especialmente atractivo. De esto saben quienes trabajan lucrando con la educación. Así, el deseo de educarse nace desde el círculo familiar de clase media o de escasos recursos como un medio de supera...]]></description><pubDate>Sat, 09 Jul 2011 19:08:10 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Si construimos, construirán]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1240/12/pedagogia/si/construimos/construiran]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />
Pertenecemos a una sociedad envuelta de y por las nuevas tecnologías,
hay menos dudas al respecto que las que se generan acerca de si nos
mojamos las suelas de los zapatos al pisar un charco. Por tanto, no
es difícil encontrar recursos para cualquier...]]></description><pubDate>Tue, 28 Jun 2011 08:58:02 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El aula taller como medio de aprendizaje]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1037/12/pedagogia/el/aula/taller/como/medio/aprendizaje]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//melinajaureguizahar/serra/"><strong>Melina  Jaureguizahar Serra </strong></a><br /><br />La vida de cualquier persona se
desarrolla dentro de un ambiente creado por la mano y la mente del hombre.

La sociedad toda requiere del
sistema de símbolos impuestos desde antaño para establecer contacto unos con
otros, relacionándose de manera exi...]]></description><pubDate>Mon, 06 Jun 2011 05:04:19 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Cambios Necesarios en la Dirección de la Educación Actual]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/1003/12/pedagogia/cambios/necesarios/la/direccion/la/educacion/actual]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//genaro/albaino/"><strong>Genaro Albaíno </strong></a><br /><br />Uno de los principales errores que se cometen en la educación actual dirigida desde las cúpulas ministeriales es que se piensa que se está educando a los mismos individuos que unos treinta o cincuenta años atrás y es que claro, recuerdo que unos cincuenta...]]></description><pubDate>Tue, 31 May 2011 23:48:45 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[En la Educación lo más Importante son los Alumnos, Todo lo Demás es Secundario]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/992/12/pedagogia/en/educacion/mas/importante/son/alumnos/todo/demas/es/secundario]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//genaro/albaino/"><strong>Genaro Albaíno </strong></a><br /><br />Lo que ocurre en la educación es que cada uno de los protagonistas centra los problemas en ellos mismos y no en lo principal en lo más importante, el alumnado, debemos tener conciencia de que lo más importante en la educación no es el ministro, ni los pro...]]></description><pubDate>Mon, 30 May 2011 19:21:39 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Más educación, más humanidad]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/864/12/pedagogia/mas/educacion/mas/humanidad]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />Situándonos en una
sociedad que es lo que es por como es la educación, si no aspiramos
a un cataclismo, no hace falta decir donde hay que destinar todos los
recursos disponibles.Si todo lo que se
invierte en un Estado es para mejorar la sociedad, resu...]]></description><pubDate>Mon, 16 May 2011 09:05:18 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Una aproximación al rol docente en los sectores populares.]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/814/12/pedagogia/una/aproximacion/rol/docente/los/sectores/populares]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//gladys/moix/"><strong>Gladys Moix </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_814.JPG" style="width:80px" /><br /><br />

Nuestra
sociedad&nbsp; es una entramada red de caminos
que se abren a nuestro paso, nosotros y una multiplicidad de individuos más o
menos cercanos&nbsp; vamos pensando, explicando
y construyendo esos caminos&nbsp; para luego
actuar en base a&nbs...]]></description><pubDate>Mon, 09 May 2011 18:47:35 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[¿Por qué trabajamos en equipo?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/809/12/pedagogia/por/que/trabajamos/equipo]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />
El trabajo
en grupo es parte de la transformación social que se está llevando
a cabo en el mundo. Esta metamorfosis no va a detenerse y cada vez va
a necesitar unos cambios para que podamos seguir evolucionando como
seres sociales, ahora le ha tocad...]]></description><pubDate>Mon, 09 May 2011 10:41:27 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[¿La escuala mata la creatividad de los niños?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/801/12/pedagogia/la/escuala/mata/creatividad/los/ninos]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//mariovaldez/"><strong>Mario  Valdez </strong></a><br /><br />Sir Ken Robinson, cita en el video de su
conferencia, la que puede verse en “youtube”, una frase expresada aparentemente
por el gran Pablo Picasso: “Todos los
niños nacen artistas, el desafío es que lo sigan siendo”. A partir de esta
teoría, Sir Ken R...]]></description><pubDate>Sun, 08 May 2011 19:57:50 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA["La vida como obra de Arte"...¿La Escuela, mata la creatividad?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/749/12/pedagogia/la/vida/como/obra/artela/escuela/mata/creatividad]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//silvia/perez/fonticiella/"><strong>Silvia Pérez Fonticiella </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_749.jpg" style="width:80px" /><br /><br />……“Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.No hay dos fuegos &nbsp;iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos yfuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se&nbsp;entera del viento, y gente de fuego loco que llena el a...]]></description><pubDate>Tue, 03 May 2011 13:44:00 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Todos los problemas, ...son problemas de Educación?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/735/12/pedagogia/todos/problemas/son/problemas/educacion]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//silvia/perez/fonticiella/"><strong>Silvia Pérez Fonticiella </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_735.gif" style="width:80px" /><br /><br />Con frecuencia, padres, tíos o abuelos de los pacientes, comparten con nosotros muchas inquietudes del contexto inmediato, relacional e institucional en el que participan sus niños. Así, surgen conversaciones muy interesantes que nos llevan a replantear a...]]></description><pubDate>Mon, 02 May 2011 13:14:51 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[La literatura como herramienta para el aprendizaje y la reeducación integral]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/722/12/pedagogia/la/literatura/como/herramienta/el/aprendizaje/la/reeducacion/integral]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//mariovaldez/"><strong>Mario  Valdez </strong></a><br /><br />Habitualmente, cuando hablamos de literatura pensamos de inmediato en
Cervantes, Shakespeare, Góngora, Tolstoi, Stendhal…; quizá más cercano en el
tiempo y la geografía, nos remite a Borges, Cortázar, Almafuerte o Baldomero
Fernández Moreno. Pero estos...]]></description><pubDate>Sun, 01 May 2011 20:44:46 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[PREVENIR EL BULLYING EN LAS ESCUELAS]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/721/12/pedagogia/prevenir/bullying/las/escuelas]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//mariovaldez/"><strong>Mario  Valdez </strong></a><br /><br />CÓMO ACTUAR ANTE UNA
SITUACIÓN DE HOSTIGAMIENTO

1 – SI ALGUIEN AMENAZA
CON LASTIMARTE…

a – ¡ Aléjate ¡ Aléjate
de manera muy tranquila. No mires para atrás, sigue caminando.

b – Pide ayuda. Si
realmente piensas que pueden lastimarte, busca un...]]></description><pubDate>Sun, 01 May 2011 20:41:14 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Una mirada sobre los problemas de aprendizaje y de conducta  relacionados a ciertos trastornos de la Atención.]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/695/12/pedagogia/una/mirada/los/problemas/aprendizaje/y/conductarelacionados/ciertos/trastornos/la/atencion]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//silvia/perez/fonticiella/"><strong>Silvia Pérez Fonticiella </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_695.jpg" style="width:80px" /><br /><br />





Dice el Zorro:&nbsp; “Domestícame!!”

Y que hay que hacer para domesticarte ? dijo el principito.

Hay que ser muy paciente – respondió el zorro.&nbsp; Te sentarás al principio un poco lejos de mi,
asi en la hierba. Te mirare de reojo y n...]]></description><pubDate>Fri, 29 Apr 2011 04:52:00 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Problemas de la educación]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/624/12/pedagogia/problemas/la/educacion]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/manuel/gomez/porchini/"><strong>José Manuel Gómez Porchini </strong></a><br /><br />

Hoy, que tengo la fortuna, el privilegio y el placer de poder dedicar gran
parte de mis esfuerzos a la docencia, he empezado a aprender en carne viva
algunos de los problemas que aquejan a los maestros. 

&nbsp;

De entrada, permítame comentarle...]]></description><pubDate>Tue, 19 Apr 2011 17:10:01 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Recuperemos a los niños y salvemos a la sociedad]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/623/12/pedagogia/recuperemos/los/ninos/salvemos/la/sociedad]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />
A cada niño que
recuperamos estamos recuperando la sociedad. La inserción social es
un paso, otro es la reinserción, que puede darse numerosas veces. Es
cierto que una vez que entras en una sociedad no se puede salir, ya
hemos sido manchados y lo he...]]></description><pubDate>Tue, 19 Apr 2011 16:44:43 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Realidad virtual y virtualidad real]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/564/12/pedagogia/realidad/virtual/virtualidad/real]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />
A día
de hoy hay muchísmos conflictos en el mundo, pero uno de los que no
se le da demasiada importancia y tampoco se hace nada por terminar
con él, es, tal vez, el de la realidad o ficción, el más visceral
u orgánico y el de los cables y bits.

D...]]></description><pubDate>Mon, 11 Apr 2011 16:06:03 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Ola de cambios se avecina (2)]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/497/12/pedagogia/ola/cambios/se/avecina/2]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />
Estábamos
hablando sobre la motivación en estas aulas de secundaria y por más
que lo piense no logro ver caminos consistentes, todos dan la
impresión de que acaba de pasar por ellos la maldición de algún
fenómeno atmosférico. Sólo logro entrever bac...]]></description><pubDate>Tue, 05 Apr 2011 11:20:30 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El análisis estructural de una tesis]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/479/12/pedagogia/el/analisis/estructural/una/tesis]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//alejandro/zuniga/"><strong>Alejandro Zúñiga </strong></a><br /><br />Sin ánimo de ser repetitivos, debemos enfatizar en la necesidad de liberación, del monstruo de mil cabezas llamado tesis. Después de haber construido nuestro protocolo, haber recopilado y analizado información que nos ayude a contestar la pregunta inicial...]]></description><pubDate>Mon, 04 Apr 2011 01:06:19 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Ola de cambios de avecina (1)]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/426/12/pedagogia/ola/cambios/avecina/1]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />Me temo que el titular es
una broma. Ya nos gustaría.
Empecemos. Si tomamos los
diferentes estratos del sistema educativo español hasta la mayoría
de edad encontramos distintos caminos. Hablaré de los que he vivido.


En bachillerato no
tenemos es...]]></description><pubDate>Wed, 30 Mar 2011 12:34:50 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El protocolo, o la receta de cómo hacer una investigación]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/406/12/pedagogia/el/protocolo/o/receta/como/hacer/investigacion]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//alejandro/zuniga/"><strong>Alejandro Zúñiga </strong></a><br /><br />Actualmente y esto no descarta necesariamente situaciones que han sucedido en el pasado, la realización de un protocolo de investigación, ha resultado no solo, un problema sistemático, al representar un obstáculo, como opción para titulación de diversos g...]]></description><pubDate>Mon, 28 Mar 2011 20:08:46 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Larga vida al nuevo rey]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/376/12/pedagogia/larga/vida/nuevo/rey]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />
Las competencias.
Cuando un gobernador
muere, otro se erige como el portador de esa bendición.


No creo -bueno, ojalá
así sea- que el auge de los contenidos dure por mucho tiempo, algún
día han de caer y qué mejor momento que hacerlo ahora, cuan...]]></description><pubDate>Fri, 25 Mar 2011 11:37:54 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Comentarios a la educación basada en competencias]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/349/12/pedagogia/comentarios/la/educacion/basada/competencias]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/manuel/gomez/porchini/"><strong>José Manuel Gómez Porchini </strong></a><br /><br />

Para manejar la Educación Basada en
Competencias, debemos hacernos una serie de preguntas que nos permitan ubicar
la realidad en la que estamos. 

&nbsp;

Hoy presento a Usted, mi amable lector,
sólo algunas preguntas que han surgido en clase y...]]></description><pubDate>Mon, 21 Mar 2011 15:05:49 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Juntos Podemos VI: Lenguaje]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/336/12/pedagogia/juntos/podemos/vi/lenguaje]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//milaroldan/"><strong>Mila  Roldán </strong></a><br /><br />&nbsp;&nbsp; La comunicación oral es el medio que utilizamos para trasmitir nuestros sentimientos, opiniones, lo que pensamos, sentimos.&nbsp;El “don” de la palabra, como se suele llamar, es una de las capacidades que&nbsp; facilita adquirir y trasmitir e...]]></description><pubDate>Fri, 18 Mar 2011 22:37:51 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Enseñar a aprender]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/330/12/pedagogia/ensenar/aprender]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />

	El otro día hablaba de una educación que toma al alumno como
símbolo de centralización, que no sólo es el centro y que todo va
a parar a él, sino que además, todo surge de él.Dejando opiniones y preferencias a la hora de educar – o enseñar
a ello-...]]></description><pubDate>Fri, 18 Mar 2011 12:09:58 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El horario escolar, límite de nuestro aprendizaje]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/283/12/pedagogia/el/horario/escolar/limite/nuestro/aprendizaje]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />
En este mundo hay
diferentes formas y maneras de expresar el aprendizaje, podemos
apoyar unas u otras, podemos ser férreos defensores de una
relegación absoluta de la responsabilidad al profesorado, o bien,
podemos hacer lo mismo con el alumno.

	...]]></description><pubDate>Mon, 14 Mar 2011 10:48:26 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Dónde encontrar fantasía.]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/268/12/pedagogia/donde/encontrar/fantasia]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//milaroldan/"><strong>Mila  Roldán </strong></a><br /><br />


	
	
	
	



&nbsp;  Puede
que los habitantes más pequeños de este planeta sean difíciles y
complejos. Podría ser que el llegar a sus corazones fuese como crear
un reparador de sueños.&nbsp; Más mucho más puede
significar dedicar horas de s...]]></description><pubDate>Fri, 11 Mar 2011 20:34:54 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Juntos Podemos V: Los roles]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/260/12/pedagogia/juntos/podemos/v/roles]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//milaroldan/"><strong>Mila  Roldán </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_260.jpeg" style="width:80px" /><br /><br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El mundo lleva tal paso acelerado que muchas veces nos envuelve en una vorágine difícil de contener. Diferentes razones individuales ocupan espacios colectivos siendo banales o improcedentes por su contenido en si mismas. Otras co...]]></description><pubDate>Fri, 11 Mar 2011 16:47:36 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[De modas y tendencias]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/238/12/pedagogia/de/modas/tendencias]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jordi/dosda/marques/"><strong>Jordi Dosdà Marqués </strong></a><br /><br />Para empezar creo conveniente comentar las diferencias entre tendencia y moda.
La
 tendencia sería todo aquello que aparece -o reaparece, ¿quién no ha 
visto resucitar a un vestido?- frente a la sociedad y ésta la valora. Si
 estas valoraciones o crít...]]></description><pubDate>Thu, 10 Mar 2011 01:40:44 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Introducción a la educación basada en competencias. ]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/219/12/pedagogia/introduccion/la/educacion/basada/competencias/]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//jose/manuel/gomez/porchini/"><strong>José Manuel Gómez Porchini </strong></a><br /><br />1. Conceptos de
competencia por diversos autores e instituciones.

Atentos a las reglas
de la metodología, lo primero que se hace al empezar el análisis de un tema, es
definir los principales vocablos que habrán de utilizarse en el desarrollo del
mi...]]></description><pubDate>Tue, 08 Mar 2011 19:49:35 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Juntos Podemos IV: ¿Cole para padres?]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/202/12/pedagogia/juntos/podemos/iv/cole/padres]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//milaroldan/"><strong>Mila  Roldán </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_202.jpeg" style="width:80px" /><br /><br />&nbsp; &nbsp; Quizás debimos comenzar nuestras columnas con este tema, más el interés porque trabajemosjuntos en buscar la debida integración con la escuela nos hizo posponer la temática a la que nosdedicaremos en este, nuestro espacio compartido para tra...]]></description><pubDate>Mon, 07 Mar 2011 22:16:44 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Juntos Podemos III: Encomiendas sencillas]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/165/12/pedagogia/juntos/podemos/iii/encomiendas/sencillas]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//milaroldan/"><strong>Mila  Roldán </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_165.jpeg" style="width:80px" /><br /><br />                         
           La palabra trabajo
en relación con los más pequeños de casa  preocupa a casi todos
los adultos. Sin embargo nadie duda que el trabajo educa, forma,
desarrolla al hombre.Debemos tener en cuenta
que el trabajo como ...]]></description><pubDate>Wed, 02 Mar 2011 19:13:54 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[Juntos Podemos II]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/117/12/pedagogia/juntos/podemos/ii]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//milaroldan/"><strong>Mila  Roldán </strong></a><br /><br /><img src="https://www.reeditor.com/img_col/col_117.jpeg" style="width:80px" /><br /><br />                       
JUNTOS
PODEMOS




&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&...]]></description><pubDate>Wed, 23 Feb 2011 20:28:39 +0000</pubDate></item><item><title><![CDATA[El derecho a la educación en democracia]]></title><link><![CDATA[https://www.reeditor.com/columna/116/12/pedagogia/el/derecho/la/educacion/democracia]]></link><description><![CDATA[<a href="https://www.reeditor.com/columnista//eleazar/narvaez/bello/"><strong>Eleazar Narvaez Bello </strong></a><br /><br />En el contexto de la severa crisis que hoy afecta a nuestra sociedad en sus
distintos órdenes, tanto el debate como la defensa del derecho a la educación
son asuntos que los universitarios, y los venezolanos en general, estamos
obligados a asumir con m...]]></description><pubDate>Wed, 23 Feb 2011 19:22:27 +0000</pubDate></item>	</channel></rss>