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El Profesor Universitario en la “Era del Conocimiento”

Pedagogía | 13/01/2013

No parece existir más alternativa visible que la del “ciberprofesor” capaz

de conducir el flujo del conocimiento de forma pertinente, coherente y flexible…

¿Que enseñar y cómo hacerlo? son dos de las preguntas más inquietantes que enfrentan los docentes responsables de impartir Educación Superior en esta época. Las respuestas que hasta hace pocos lustros parecían obvias, ahora resultan retos inquietantes frente a los cuales se debe estar preparado y dispuesto día con día.

La cuestión ¿que enseñar? parece tener la respuesta más fácil, atendiendo a que la labor en el aula debe apegarse a los planes y programas establecidos; pero esa facilidad es solo de apariencia, si se tiene presente que estos plantean solo los temas axiales desde su perspectiva más general, y porque el desarrollo del conocimiento y los paradigmas que los articulan y soportan registran un dinamismo extraordinario, relativamente accesible a todo aquel que tenga Internet a su alcance.

Por otra parte, el periodo de caducidad de los planes y programas de estudio establecidos se ha abreviado vertiginosamente y exige que la revisión y actualización de los mismos se realice constantemente y que en las áreas académicas de las instituciones, en las que son parte indispensable los Profesores, se realice un esfuerzo permanente para compartir, armonizar, sincronizar y efectuar las, micro o meso, actualizaciones que resulten necesarias.

Además el flujo de información al alcance de todos hace de los alumnos ahora, casi necesariamente, una parte muy activa dentro del proceso educativo en las aulas, la mayoría son internautas asiduos participes en las Redes Sociales.

El alumno provisto de la información más reciente en un tema, puede exponerla y plantear sus dudas y necesidades de una explicación que las despeje de forma razonable y convincente; frente a esta posibilidad el profesor que actúe en forma individual se encuentra en desventaja numérica, es uno contra un grupo de 25 o más “investigadores internautas” que captan información de forma constante. Solo la participación colectiva de los profesores en sus colegios o claustros puede equilibrar con ventaja esta circunstancia.

Ante tal circunstancia el reto del profesor resulta mayor porque debe estar informado de cuál es el “estado del arte” en su área de conocimiento y ser capaz de discernir entre qué información tiene bases científicas y resulta aprovechable para poder integrarla de forma coherente al caudal informativo que fluye y se comparte en las aulas, y cuál debe ser descartada mediante una explicación critica que dé cuenta del porque se procede de tal forma.

Debe tenerse presente que el ejercicio de la “libertad de catedra” no debería nunca convertirse en un refugio dogmático dentro del cual el docente pueda parapetarse cómodamente para formar pequeños clones de su favorita perspectiva conceptual, ya que este derecho implica el del alumno a cuestionar, aportar y preguntar acerca de cualquier ítem o enfoque de la materia que se imparte y aun diferir de la óptica del Profesor, desde un indispensable marco de respeto académico que los obliga a ambos

El advenimiento de las tecnologías de la información y la generalización de su uso, ha reducido la aceptación de los estilos autoritario, directo y dominador del profesor, en favor del democrático, indirecto e integrador. Los profesores que se refugian confortablemente en su verdad autoritaria pierden pronto el respeto de sus alumnos y lo que deberían ser sesiones de crecimiento se degradan a reuniones de simulación en las que el docente finge que enseña cuando lo que quizás hace es adoctrinar, y el alumno se concreta a simular que atiende, pero solo lo necesario para “salvar ese escollo” en su carrera, con lamentable detrimento en el rendimiento y aprovechamiento escolares, el resultado de lo anterior son profesionistas frustrados a tal grado que esa desventaja los imposibilite para convertirse en profesionales.

Por lo que toca a la pregunta ¿cómo enseñar?, el factor de las Tecnologías de la Información hace una enorme diferencia tanto en las posibilidades reales para disponer de conocimiento pertinente a través de las bibliotecas digitales, revistas especializadas, audios, videos, redes sociales, etc., de forma inmediata y permanente, y presentarlo de forma atractiva y pedagógica a los alumnos.

La mayoría de los Smart phones, Tablets y Laps ya cuentan con el acceso a internet, navegadores, buscadores, programas para captar la información, reproducción de video, audio, reconocimiento de voz, procesadores y lectores de texto y hojas de cálculo, traductores, escaneo, fotografía y grabación, de forma tal que son verdaderas bibliotecas y centros de información ambulantes que producen el efecto de la ubicuidad para localizar, descargar y aprovechar la información. Las memorias de esos equipos, aun las más modestas tienen la capacidad de almacenar toda una biblioteca de dimensiones respetables.

A lo anterior debe agregarse que la mayoría de las Instituciones de Educación Superior cuentan con los servicios de Internet inalámbrico para docentes y alumnos.

Ante esta realidad, cabe preguntarse si algún Profesor o Institución Educativa puede legítimamente marginarse y marginar a sus alumnos de los beneficios que reporta el uso de los equipos y software disponibles en la actualidad, lo que repercutiría en una especie de “discapacidad tecnológica” que significaría costosas desventajas para sus egresados frente a la competencia de quienes si se forman en el uso y aprovechamiento de estas Tecnologías.

No se trata de una simple cuestión de moda o snobismo, la eficacia de quien es capaz de localizar la información necesaria mediante el uso de estas Tecnologías y quienes lo tienen que hacer acudiendo físicamente a una biblioteca es abismal. Los Profesores que esquivan actualizarse en estas tecnologías, no se limitan solo en forma personal sino que privan a sus alumnos de su guía en el uso y aprovechamiento de las mismas.

Es humanamente comprensible la resistencia para aprender el uso de estos recursos por parte de algunos profesores, sobre todo los de mayor edad que no están familiarizados con los mismos, y en otros por el temor de que el uso de los apoyos y aulas virtuales terminen por desplazarlos o devaluar su profesión. Pero es una realidad presente, que llegó para quedarse.

El uso o no de las tecnologías de la información puede además inducir un clima de optimismo o desconfianza, los alumnos son conscientes que viven en un mundo competitivo y se angustian ante la perspectiva de estar malgastando su tiempo y su vida en las aulas, cuando su formación no incluye todos los elementos que los puedan ayudar a triunfar.

Ante lo anterior, no parece existir más alternativa visible que la del “ciberprofesor” capaz de conducir el flujo del conocimiento de forma flexible, coherente y ordenada, dentro de las aulas físicas y virtuales, mediante la participación activa de los alumnos, con el apoyo del software, equipos y recursos de la Web de forma eficaz y permanentemente actualizada, lo que exige un gran esfuerzo de actualización, racionalización y manejo de la incertidumbre para poder lograrlo con eficacia razonable.

Finalmente, debe tenerse presente que para servir lo mejor posible a los alumnos, que son el fin ultimo del binomio enseñanza aprendizaje, todo buen Profesor deberia ser a su vez siempre un alumno, en permanente proceso de actualizacion y desarrollo.

Twitter @adiazpi

Comentarios

60 - - 31/01/2017 04:00

El artículo me parece muy interesante ya que es una realidad que vivimos hoy en día. La tecnología es una herramienta que a los estudiantes nos ayuda a mantenernos al margen en la actualidad. En mi opinión, los profesores deben actualizarse y ser más abiertos a diferentes medios de aprendizaje ya que mediante el tiempo transcurre las generaciones se actualizan día con día, por esa razón necesitamos estar a la vanguardia con la tecnología. Es un poco complicado cuando un profesor se priva de usar tantos medios y nos priva a los estudiantes a hacer uso de ello ya que por medio de la tecnología logramos desarrollar ciertas habilidades para nuestra futura vida laboral así como para el programa estudiantil. La tecnología va avanzando, es importante que nosotros como seres humanos avancemos con ella y logremos sacar el mayor aprovechamiento tanto en lo académico como en la vida cotidiana.

59 - - 31/01/2017 03:52

58 - Garcia Gonzalez Veronica de Jesus - 31/01/2017 03:18

CONTINUACIÓN DEL COMENTARIO ...

En conclusión más que una crítica negativa, me gustaría hacer una reconstructiva , pues este articulo me parecería indispensable que no solo lo leamos nosotros como alumnos, sino que se dé a conocer a los profesores, si es que no se ha hecho aún, dejándonos saber que tan aprobado seria por ellos y que tanto no lo seria. Considero que es una dinámica interesante, y claro donde se pondría en práctica la sinceridad, pues quizá algunos de nosotros conocemos a ese profesor(a), y en efecto corroboraríamos si es sincero o no en su opinión respecto al tema.

57 - Garcia Gonzalez Veronica de Jesus - 31/01/2017 02:48

Personalmente, este articulo me pareció bastante bueno, pues toca un tema que si bien lo vivimos día con día en la educación que se nos imparte , dado que no es caso raro el hecho de que muchas maestros aun trabajan a la “antigüita” inclusive en el nivel superior, lo que a mi parecer y experiencia hace que nosotros como alumnos nos pongamos una barrera hacia el aprendizaje y el mundo de la tecnología en el cual no solo vivimos, sino que tenemos que adaptarnos y saber utilizar, pues algunos profesores como bien dice este articulo nos meten tanto a su forma de enseñar que en vez de tener una clase amena y participativa , es una especie de obligación que debemos cumplir para acreditar esa materia, esperando que la siguiente sea más provechosa y dinámica. No cabe duda que hoy en día vivimos en un mundo en el cual “si no comes , te comen “ es decir centrándonos en el tema de enseñanza -aprendizaje con la tecnología, significa que ya no solo debes limitarte a lo que sabes o eres, sino que debes y tienes que estar constantemente actualizado y aprendiendo algo nuevo , no por nada se hicieron este tipo de inventos como las laptop, los celulares, los iPad en fin, sin fin de aparatos que con o sin internet son multiusos y te pueden salvar de cualquiera apuro, pues si bien la juventud de ahora hace que esta misma tecnología valla cada vez más a prisa , pues nuestros gustos , curiosidades y demás cada día van más en incremento, lo que genera que exijamos y estemos inconformes con ese profesor o individuo que nos está preparando para salir al mundo real-laboral, en donde no solo aplicaremos en efecto lo que “aprendimos” , sino que el hecho de haber conocido y aprendido un poco más… nos hará unas personas laboralmente útiles, aunque claro será importante ir aprendiendo cada vez más cosas , pero no nos darán la vuelta tan rápido o incluso el aprendizaje puede ser mutuo y provechoso con la gente o ambiente en el que nos rodeamos.
En conclusión más que una crítica negativa

56 - Garcia Gonzalez Veronica de Jesus - 31/01/2017 02:38

30/01/17

Personalmente, este articulo me pareció bastante bueno, pues toca un tema que si bien lo vivimos día con día en la educación que se nos imparte , dado que no es caso raro el hecho de que muchas maestros aun trabajan a la “antigüita” inclusive en el nivel superior, lo que a mi parecer y experiencia hace que nosotros como alumnos nos pongamos una barrera hacia el aprendizaje y el mundo de la tecnología en el cual no solo vivimos, sino que tenemos que adaptarnos y saber utilizar, pues algunos profesores como bien dice este articulo nos meten tanto a su forma de enseñar que en vez de tener una clase amena y participativa , es una especie de obligación que debemos cumplir para acreditar esa materia, esperando que la siguiente sea más provechosa y dinámica. No cabe duda que hoy en día vivimos en un mundo en el cual “si no comes , te comen “ es decir centrándonos en el tema de enseñanza -aprendizaje con la tecnología, significa que ya no solo debes limitarte a lo que sabes o eres, sino que debes y tienes que estar constantemente actualizado y aprendiendo algo nuevo , no por nada se hicieron este tipo de inventos como las laptop, los celulares, los iPad en fin, sin fin de aparatos que con o sin internet son multiusos y te pueden salvar de cualquiera apuro, pues si bien la juventud de ahora hace que esta misma tecnología valla cada vez más a prisa , pues nuestros gustos , curiosidades y demás cada día van más en incremento, lo que genera que exijamos y estemos inconformes con ese profesor o individuo que nos está preparando para salir al mundo real-laboral, en donde no solo aplicaremos en efecto lo que “aprendimos” , sino que el hecho de haber conocido y aprendido un poco más… nos hará unas personas laboralmente útiles, aunque claro será importante ir aprendiendo cada vez más cosas , pero no nos darán la vuelta tan rápido o incluso el aprendizaje puede ser mutuo y provechoso con la gente o ambiente en e

55 - Erika Paola Garcia Lopez - 31/01/2017 02:14

A mi parecer, su ensayo está lleno de razón. Como tal yo no modificaría nada, pero no estaría mal, agregar la posición de los alumnos. Pues si bien es cierto que los maestros tienen que ir evolucionando con las tecnologías, los alumnos también lo tienen que hacer. Hoy en día hay muchos jóvenes, que no por el hecho de ser jóvenes, dominan a la perfección todo lo relacionado con la tecnología; y sin ir tan lejos, no todos los jóvenes conocen al cien la función de su teléfono o ¡Pad. Lo que trato de decir, es que no por ser jóvenes sabemos todo lo referido a tecnología. Habrá casos en los que tanto el profesor como el alumno tendrán que irse instruyendo sobre estos nuevos avances tecnológicos. Reitero que el ensayo me parece bien, pero no estaría mal complementarlo con este punto donde también se abarque a los jóvenes.

54 - - 30/01/2017 15:03

Me parece un articulo sumamente bueno sobre todo por la parte en que los profesores deberían de dejar de adoctrinar porque en vez de eso, en realidad deberían de prepararnos(esta preparación es mutua no solo que el profesor este encargado de traer el material, presentar la clase y listo; en cambio esta preparación es mutua)porque todos necesitamos de todos alguna vez en nuestras vidas.Ahora menciono que nadie puede llamarse un "profesional" porque es difícil que alguien sepa todo absolutamente todo acerca de determinada rama,pero lo que si es creíble es que la mayoría de intelectuales deberíamos de ser alumnos en constante proceso de desarrollo y actualización. - Lara García L. Josselinee-

53 - - 18/09/2014 02:13

Coincido con la visión que tiene acerca de este tema, y pues como se sabe la sociedad conforme al paso del tiempo va experimentando cambios, no todo cambio implica aspectos negativos, pues también se pueden obtener grandes beneficios sí es que saben aprovechar de la mejor manera. Un gran cambio desde luego es el correspondiente a los avances tecnológicos que hoy en día son una herramienta que permite la integración y capacitación de las personas. Claro está que la educación procura seguir el ritmo de las trasformaciones sociales, buscar las actualizaciones necesarias para que pueda desarrollarse de una manera plena. En la docencia desde luego que habrá quienes se rijan sólo por sus ideologías dejando fuera al resto, lo que conlleva a que los receptores de dicha información lo constituyan de la misma manera. Pero con un sistema actualizado, tanto el docente como el alumno tienen la capacidad de poder estar abiertos a todo tipo de ideologías y de la mano con los recursos que estén disponibles como lo es en este caso el acceso a Internet, puedan obtener de fuentes confiables, una gran variedad de información, que les permita crear su propio criterio, un razonamiento con una base sólida, obteniendo de ello una retroalimentación de las partes implicadas en dicho proceso de enseñanza-aprendizaje.

52 - - 16/09/2014 23:18

SELENE HAYDEE CRUZ GARCIA

Me parece un buen artículo, el punto principal es indispensable para la educacion actual, pues como lo hemos visto la tecnología es el método indispensable para la enseñanza no solo universitaria, sino también en otros niveles de aprendizaje.
Debemos aprender a utilizar correctamente la tecnología que tenemos a nuestra disposición desafortunadamente creemos saber mucho del tema cuando en realidad no sabemos nada, sólo utilizamos la tecnología a nuestra comodidad y no como una buena herramienta para el apoyo del aprendizaje y la enseñanza

52 - - 17/09/2014 01:43

SELENE HAYDEE CRUZ GARCIA

Me parece un artículo interesante, su punto central se bas,a en una problemática que vivimos actualmente tanto estudiantes con profesores. A mi parecer es el mejor método de enseñanza que se puede tomar en la actualidad pero no sólo a nivel universitario, sino también en otros niveles de aprendizaje.
Debemos aprender a utilizar correctamente la tecnología que tenemos a nuestra disposición desafortunadamente creemos haber mucho del tema cuando en realidad no sabemos nada se utilizan la tecnología en nuestra comodidad y no como una herramienta para el aprendizaje y la enseñansa (educacion).
Sólo nos queda adaptarnos totalmente a estas nuevas tecnologías haciendo un buen uso de ellas y actualizando en el día con día sobre los avances de estas.

51 - - 15/09/2014 07:44

GERMAN MARTINEZ SALDAÑA
Me parece que el argumento central cumple con su propósito de convencer a lector de hacer parte de su formación ,como universitario, el uso de las nuevas tecnologías. Indiscutiblemente, los argumentos al respecto son irrebatibles.

Sin embargo, pienso es excesivo apartar en la formación de los estudiantes, el elemento ideológico de la tecnología cibernética, pues, me parece indispensable para un aprendizaje integral la inclusión de las ideologías no sólo como bagaje o transmisión del profesor al alumno, sino como una obligación moral de la institución educativa de dotar de ellas al educando, desde luego siempre respetando la diversidad y la pluralidad de ideas. 

49 - - 10/09/2014 06:04

Un excelente texto del cual en su mayoría de ideas coincido; por supuesto que la idea general que es sobre la utilización constante de lo que la ciencia en su tecnología nos ofrece es necesaria en el proceso de enseñanza aprendizaje y no opino lo contrario, sin embargo devo decir que para un cierto porcentaje de jóvenes alumnos universitarios da pánico el planteamiento objetivo de esta estrategia que se convierte velozmente en algo necesario y que sobre todo es sustentado y orientado para ponernos al nivel de jóvenes extranjeros. Puedo hablar de este pánico porque yo soy parte de ese porcentaje de jóvenes univercitarios pero termino diciendo que tengo toda la actitud para saber conocer, entender y aplicar la tecnología de forma verdaderamente enriquecedora.

49 - - 10/09/2014 12:40

Toda la razón, cuando la tecnología se ocupa de forma adecuada, es increíble lo que podemos lograr, está. Tan a la mano la información buena y mala, que el único trabajo es distinguir una de otra, creo también que es necesario que nos adaptemos a los cambios y aprovechar esta herramienta tan importante. El artículo menciona que los profesores también deben adaptarse a estos cambios para no quedar en desventaja, si tenemos esta facilidad de aprendizaje, saquemos el mayor provecho de ella.

48 - - 10/09/2014 03:21

Muy buen articulo, es cierto que debido al desarrollo inminente y veloz de las tecnologías estar a la vanguardia no es una opción sino es necesario, el mundo del conocimiento a través de ellas es inmenso y se actualiza constantemente, por lo tanto profesores y alumnos tenemos que estar dispuestos para aprovecharlos de la manera más óptima posible y así lograr un aprendizaje mutuo, que a los alumnos nos permita estar en competencia en el mundo profesional y a los profesores mejorar y hacer de su labor docente un espacio de reflexión, crítica y apertura al conocimiento.

47 - - 10/09/2014 02:34

Interesante artículo. Si bien es cierto que la tecnología cambia constantemente, también es necesario que se innove en las formas de impartir clase a los alumnos, haciendo uso de ella. Estos factores tanto tecnológicos como académicos, deben ir de la mano sin que uno deje atrás al otro. Pienso que se necesita consciencia tecnológica, para saber y comprender que la tecnología es un instrumento que nos sirve para acceder al conocimiento, aprender más, facilitarnos de alguna manera la comunicación e información global etc., y hacer un uso racional e inteligente de ella.

46 - - 24/08/2014 06:16

Me agradó el artículo, considero que es necesario estar preparados y actualizados en este mundo tecnológico que cada día exige una mayor preparación en el mundo cibernético, ya que los niños y la juventud de hoy principalmente van dando grandes avances en las cuestiones tecnológicas que aveces algunos desconocemos, sin embargo, considero que el ciberprofesor jamás va a sustituir a un profesor común, ya que la diferencia es la capacidad de diálogo directo y de ser escuchados, en cuestiones cibernéticas, el ciberprofesor funciona solamente como emisor de información y hay una incapacidad de escucha, como dice Freire "Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión", y por consiguiente el ciberprofesor se olvida de la palabra y del diálogo, haciendo la reducción de un alumno a un ciberalumno, con falta de dialogar, de crítica (En algunas ocasiones) y de expresar su palabra como ser humano. Con esto no es que justifique la deficiencia y pereza del profesor para no investigar y aprender los sistemas de tecnología de hoy en día, sino que los deben motivar a investigar y a aprender a usar los medios cibernéticos, teniendo una capacidad de crítica para poder enseñar a los dirigidos una información correcta de puras falacias.

45 - - 24/08/2014 06:05

Me agradó el artículo, considero que es necesario estar preparados y actualizados en este mundo tecnológico que cada día exige una mayor preparación en el mundo cibernético, ya que los niños y la juventud de hoy principalmente van dando grandes avances en las cuestiones tecnológicas que aveces algunos de nosotros desconocemos, sin embargo, considero que el ciberprofesor jamás va a sustituir a un profesor común, ya que la diferencia es la capacidad de diálogo directo y de ser escuchados, en cuestiones cibernéticas, el ciberprofesor funciona solamente como emisor de información y hay una incapacidad de escucha, como dice Freire "Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión", y en el caso del ciberprofesor se olvida de la palabra, y se centra únicamente en el diálogo, haciendo la reducción de un alumno a un ciberalumno. Con esto no es que justifique la deficiencia y pereza del profesor para no investigar y aprender los sistemas de tecnología de hoy en día, sino que los deben motivar a indagar y a aprender a usar los medios cibernéticos, teniendo una capacidad de crítica para poder enseñar a los dirigidos una información correcta y distinguirla de puras falacias.

44 - - 07/05/2014 17:20

Muy buen artículo, apoyo la idea del profesor que ya no es necesariamente presencial, debemos aprovechar las nuevas tecnologías que son una herramienta que debemos aprovechar en nuestra vida como universitarios.

43 - - 30/04/2014 07:01

Lakshmi Daniela López Vázquez.
El artículo es interesante porque nos plantea los cambios por los que estamos pasando, como es que nos deberíamos de adaptar a estas nuevas tecnologías y también podemos reflexionar y tomar esta lectura como incentivo para utilizar estas herramientas de una forma adecuada para nuestro desarrollo personal. Es bueno que los profesores y todas las personas se actualicen porque el mundo cambia muy deprisa y los planes de estudio se hacen obsoletos muy rápido. Con respecto a economía la tecnología es una herramienta muy útil ya que no es un paradigma fijo, siempre está cambiando y el que la domina tiene que transformarse con ella. Estos instrumentos son una extensión de nuestro ser, no hay límite para el conocimiento; antes estaba muy limitada esta parte, hoy en día que tenemos acceso a Internet no tenemos una barrera que nos impida aprender. Algo que me parece muy importante es que tenemos libertad para elegir aquello que queremos aprender, en lo que queremos profundizar y que nos puede servir en nuestro crecimiento intelectual.

42 - - 30/04/2014 06:41

Luis Enrique Santiago Ayala

Desde mi punto de vista, es primordial crear el interés del alumnado a la clase, y es verdad que como pasan los años, eso se va haciendo mas Difícil, uno como estudiante puede dilucidar, las verderas intenciones de un profesor al dar la clase, y la dinamica de la misma depende en gran medida de la Coordinación del Profesor y el contexto de los jóvenes, que como bien señala, se mueve en un ámbito mucho más digital.

41 - - 30/04/2014 05:51

Stephany Yael Bautista Anaya
Disculpe que comente de nuevo, pero mi comentario se publico sin mi nombre.
Buenas noches profesor.
El artículo que usted nos ha expuesto aquí es muy bueno a decir verdad, ya que todo el contenido es realmente cierto, la tecnología ya es un medio que utilizamos todo el tiempo en nuestras vidas, ya se tiene una manera más rápida de obtener información e investigar más a fondo sobre cualquier tema, el internet nos facilita ya encontrar libros y poder leerlos virtualmente, el que nos apoyemos en vídeos tanto los alumnos como los maestros.
Tenemos que estar actualizados día con día, ya que la tecnología va avanzando cada vez más y esto también nos va formando como profesionales, por que no nos quedamos estancados, ya la educación no es como antes que lo que decía el profesor en clase o un libro ya era eso con lo que te quedabas, ahora puedes indagar más y hasta en clases dar apoyo con la información que vamos obteniendo y así poder completar más los temas.

40 - - 30/04/2014 05:49

Buenas noches profesor.
El artículo que usted nos ha expuesto aquí es muy bueno a decir verdad, ya que todo el contenido es realmente cierto, la tecnología ya es un medio que utilizamos todo el tiempo en nuestras vidas, ya se tiene una manera más rápida de obtener información e investigar más a fondo sobre cualquier tema, el internet nos facilita ya encontrar libros y poder leerlos virtualmente, el que nos apoyemos en vídeos tanto los alumnos como los maestros.
Tenemos que estar actualizados día con día, ya que la tecnología va avanzando cada vez más y esto también nos va formando como profesionales, por que no nos quedamos estancados, ya la educación no es como antes que lo que decía el profesor en clase o un libro ya era eso con lo que te quedabas, ahora puedes indagar más y hasta en clases dar apoyo con la información que vamos obteniendo y así poder completar más los temas.

39 - - 29/04/2014 04:15

El articulo resulta muy importante, toda vez que contextualizada esa información en el aula virtual que acá se ha conformado, frente a lo cual necesariamente podemos decir que es nueva herramienta que fortalece la adquisición de información de tipo educativo, ya que permite la combinación de imágenes, vídeos, sonidos, logrando así captación sobre temas más completa y compresible para nosotros como estudiantes.

Otra importancia que puedo deducir del texto y en concordancia con lo anterior, es la promoción de espacios educativo en el que tanto los docentes como nosotros los alumnos podamos desarrollar sus actividades académicas y de investigación, encontrando en estos entornos una comunidad propia, en donde podamos intercomunicarnos mediante el uso de herramientas que soporten y faciliten el procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la red.

38 - - 12/01/2014 03:12

Tiene mucha razón profesor, puesto que hoy en día lo más fácil para el estudiante es buscar la información en internet que en un libro, pero no por eso los libros deben dejarse a un lado, ya que mucha de la información que se encuentra en la red no es correcta, pero creo que al igual los profesores deben ayudarse de las nuevas tecnologías para que los alumnos tomen interes en sus clases, y el profesor que las aprovecha y sabe como aprovecharlas enriquece al alumno en sus conocimientos.

37 - - 11/01/2014 03:23

Tengo que decir que el artículo es una manera de hacernos ver la realidad en la que estamos viviendo, como usted lo ha mencionado las épocas en las que el único medio de aprendizaje eran los libros de manera física, se están terminando porque ahora un libro también se puede tener y leer de manera virtual, debido a que el mundo de las tecnologías esta cada vez mas cerca de la sociedad para poder facilitar sus necesidades, y de alguna manera hacerlas más rápidas.
Pero esta evolución no puede dar buenos resultados si en ella no van a la par maestro y alumno, para poder fomentar y fortalecer el conocimiento de una manera diferente, y más interactiva para que el alumno tenga un mejor desarrollo profesionalmente.

37 - - 11/01/2014 03:42

37 - - 11/01/2014 21:28

Como ya mencioné en la respuesta que publiqué, Bradbury se equivocó, los libros aún existen. En ese tenor, me permito relatar una anécdota: un par de años atrás, cierto ladrón robó algunas pertenencias de mi auto, entre las que destacaban el Código Civil del D.F. y un cómic de Milo Manara; lo anterior me sorprendió ya que el caco no se llevó una chamarra, ni la clásica caja con herramienta que también podía haber hurtado. Después de esto siempre he pensado, ingenuamente si se quiere, que ese delincuente prefirió los libros a todo lo demás.

36 - Ricardo Conde Juarez - 28/01/2013 07:33

RICARDO CONDE JUAREZ

Buenas noches Profesor Piña,sin duda, un tema bastante interesante el cual plantea, es una realidad que los tiempos en donde en donde tenias que consultar un libro, una enciclopedia, o acudir forzosamente a una biblioteca para poder hacer tu tarea, están llegando a su fin. La era tecnológica esta abarcando muchos de los aspectos de nuestro vida cotidiana y uno de ellos es el estudio. Nosotros, como alumnos, debería representar una manera mas sencilla de poder aprender, en teoría, es algo que podemos manejar, muchos de nosotros si no es que la mayoría tiene conocimientos por lo menos básicos de computación y aun asi muchas veces se nos dificulta cuando algún profesor nos deja tareas en blogs, aulas virtuales, etc. Esto me parece que se debe a que muy pocos maestros utilizan estos medios y tristemente estamos poco habituados a ocupar la tecnología de esa manera. Es refrescante cuando un profesor no le teme a estos medios y por el contrario los utiliza para poder explicar de una manera diferente su clase, nuestro papel como alumnos es tratar de aprender lo mas que podamos del profesor y saber emplear ese conocimiento en nuestra vida diaria, y si un profesor amplia sus métodos de enseñanza sin duda alguna nos dará mas herramientas a nosotros para poder desarrollarnos. (Disculpe que haya publicado dos veces mi comentario, pero creo que en el primero no aparece mi nombre)

35 - - 28/01/2013 07:29

Buenas noches Profesor Piña,sin duda, un tema bastante interesante el cual plantea, es una realidad que los tiempos en donde en donde tenias que consultar un libro, una enciclopedia, o acudir forzosamente a una biblioteca para poder hacer tu tarea, están llegando a su fin. La era tecnológica esta abarcando muchos de los aspectos de nuestro vida cotidiana y uno de ellos es el estudio. Nosotros, como alumnos, debería representar una manera mas sencilla de poder aprender, en teoría, es algo que podemos manejar, muchos de nosotros si no es que la mayoría tiene conocimientos por lo menos básicos de computación y aun asi muchas veces se nos dificulta cuando algún profesor nos deja tareas en blogs, aulas virtuales, etc. Esto me parece que se debe a que muy pocos maestros utilizan estos medios y tristemente estamos poco habituados a ocupar la tecnología de esa manera. Es refrescante cuando un profesor no le teme a estos medios y por el contrario los utiliza para poder explicar de una manera diferente su clase, nuestro papel como alumnos es tratar de aprender lo mas que podamos del profesor y saber emplear ese conocimiento en nuestra vida diaria, y si un profesor amplia sus métodos de enseñanza sin duda alguna nos dará mas herramientas a nosotros para poder desarrollarnos.

34 - Francisco Alfonso Alfonso - 28/01/2013 03:30

Me parece muy interesante el tema que ha desarrollado, porque a mi parecer es indispensable para los profesores que se adentren un poco mas a la tecnología o en este caso a Internet ya que nosotros como alumnos nos resulta mas factible poder disponer de estas herramientas para un mejor trabajo, o bien en lo que son las clases nos resultan mas interesantes las clases virtuales para una mejor comprensión y a la vez una rápida adaptación a la era del conocimiento.

Mi rol como alumno siempre ha sido estar en la mejor disposición para alimentar mis conocimientos y comprender con claridad los temas que imparten los profesores, así como retroalimentar a los profesores con ciertas preguntas que no han sido claras para mi comprensión y así poder tener la información correcta.

33 - Mari Crmen Gutiérrez - 18/01/2013 02:55

Buenas noches, profesor y compañeros.

Acerca del ar´ticulo...
El tiempo cambia al igual que las personas y sus necesidades, por lo que es necesario que se dé una adaptación a los "nuevos tiempos" y lo que ésto trae, y desde esta perspectiva, la educación con sus métodos de enseñanza-aprendizaje no es la excepción.
Vivimos en la era de la tecnología, lo cual ha traído grandes beneficios a las sociedades, ahora, como bien se menciona en el atículo, es más sencillo tener acceso a información de todo tipo o de cualquier materia mediante el uso de internet, el cual es una herramienta muy útil para mantener "el cerebro actualizado", incluso, para "refrescar" y porqué no, reforzar en la medida de lo posible los planes de estudio previamente establecidos.
Creo que no se trata de quién tiene myor y/o mejor conocimiento,si los cibernáutas o los que prefieren la biblioteca tradicional, más bien, se trata de adaptación, de nuevos conocimientos, pero lo más importante, de saber aprovechar los sitios que fomenten el desarrollo de la mente, ya sea mediante libros de papel o mediante libros virtuales.

32 - Andrea Espinosa Esquivel - 17/01/2013 21:46

Buenas tardes profesor Antonio.
Primero que nada permitame felicitarlo por el excelente material que nos comparte. La información que aqui nos presenta, es de suma importancia para nosotros como alumnos que estamos viviendo en el tan acelerado mundo tecnológico.

Las nuevas innovaciones tecnológicas vienen acompañadas de grandes transformaciones en la sociedad. Enfocandonos en el tema de la educación; el rol del estudiante y del profesor, se enfrentan a una seria de cambios, el problema esta en como abordarlos.

Una colectividad como usted lo menciona en el artículo seria un punto a favor, donde tanto estudiantes como profesores se involucren el el mundo tecnológico, aprovechando las herramientes que este nos proporciona.

Como usted infiere en el artículo al parecer la solucíon es que exista una colectividad entre el alumno y el maestro, en la que cada uno asuma un

31 - jessica elizeth ventura gonzalez - 17/01/2013 14:52

Despúes de haber leído y analízado el artícuo anterior, me parece que nos habla sobre un tema muy interesante "El profesor universitario en la era del conocimiento" donde la idea principal se basa en el “ciberprofesor" ya que en ocaciones no nos ponemos a reflexionar sobre las ventajas y desvantajas que tienen los profesores jovenes y en algunas ocaciones los mayores al influir en sus clases la tecnología; sin embargo hay profesores que utilizan las computadoras, software, etc. para la imparticion de la clase. Esto provoca que la clase sea mas didactica aunque en ocaciones no es tan eficiente para los casos de dudas.
En base a que hay profesores que no utilizan la tecnología con el fin de que los vayan a desplazar, ESTAN EN UN ROTUNDO ERROR, ya que tienen que ir de la mano tanto sus conocimientos como los adquiridos en la tecnología siempre y cuando sea con responsabilidad para así poder impartir un tema mas completo.
En conclusion puedo decir que hay que aprovechar la tecnología sin darle un uso abusivo y menos para las clases; ya que puede provocar que el alumno sea conformista con la informacion que el profesor le da sin saber si era verdad o mentira y n se dedique a la busqueda o complemento del tema.

30 - - 17/01/2013 02:28

Desde el punto de vista del alumno la educación debe de incorporar a las nuevas tecnologías con el fin de hacerla más ágil, amena y dinámica, a diferencia de la educación tradicional que convertía al alumno en un simple receptor de información. Desde el punto de vista del profesor la actualización en este sentido es fundamental, ya que debe manejar las nuevas tecnologías de manera adecuada. FRANCISCO J. PEREZ ROMERO

29 - - 17/01/2013 02:24

28 - Jatziri Rios Sánchez - 16/01/2013 20:08

en un futuro, ser progresistas y de este modo preparar profesionistas de igual índole que sean competitivos a cualquier nivel de exigencia, no queda más remedio que enfrentar el futuro y avanzar con el. ATTE: RÍOS SÁNCVHEZ JATZIRI

27 - - 16/01/2013 20:05

En una sociedad dinámica como lo es la nuestra, sus integrantes debemos mantenernos a la vanguardia de todas las tendencias tecnológicas que nos ayudan a vislumbrar el mundo del conociemiento a través de la información virtual que se comparte en la red de distintas partes del mundo y por supuesto con puntos de vista diversos, pues la cantidad de usuarios es exorbitante y cada uno tiene algo que aportar. Como bien menciona el doctor en su artículo, las tecnológias han marcado un gran cambio en el proceso educativo, pues ahora, desde el nivel básico de educación, preescolar, se han implementado una serie de modificaciones dentro de las cuales se maneja la inicialización al uso de estas tecnologías, incluso ya no es extraño ver a pequeños de tres años manipulando desde un smartphone hasta un equipo de computo, tal vez no explotan todo el funcionamiento del equipo pero sólo será cuestión de tiempo para que con el paso de la edad lo logren. Es muy cierto que, uno como alumno se basa en estas tecnologías, tanto para simplificar la vida escolar como para abordar un tema más allá de lo visto en clase, aunque también en algunos casos mas que usar las tecnologías como un medio de descubrir nuevos niveles de sabiduría, se limitan a mal usarlo y hacer que el internet trabaje por ellos pues al ser cómodo desencadena en el alumno desidia en su propio desarrollo inetelectual, lo cual no será muy útil al momento de enfrentarse al mundo laboral pues jamás pensaron por sí y una máquina no lo hara por ellos toda la vida o al menos en las situaciones que ameriten usar el conocimiento adquirido. Ahora bien los profesores que se aferran a una educación "cuadrada" por llamarla de esta forma, por no probar las ventajas de la nueva era basada en la tecnología pueden sentir pavor al enfrentarse a una situación que no doiminan y esta pueda vencerlos, pero no debe ser asi sino al contrario deberían experimentarlas para que de esa forma se vuelvan más hábiles en todo lo que pueda sucitarse e

26 - nataly castañeda garcia - 16/01/2013 18:57

hola profesor:

me parecio muy bueno el tema que trato, ya que como bien lo menciona hoy en dia la tecnologia esta a la orden del dia y es de suma importancia saber manejarla. es por ello que tanto los amumnos como los profesores deben de estar en constante preparación e incentivarse mutuamente; ya que la competencia laboral es sumamente fuerte; no solo ayuda a ser profesionistas completos sino tambien aquellas personas que desean saber mas acerca del mundo que los rodea. solo hacer incapie en que es de gran ayuda toda esta tecnologia, pero a la vez hay que utilizarla con rresponsabilidad y no solo en perjuicio de los demas.

25 - ruth belén juárez elizalde - 16/01/2013 18:47

Excelente tema el que se expone en el artículo, ya que si bien es cierto que la tecnología ha venido a ayudar tanto a maestros alumnos, profesionistas y a infinidad de personas también es cierto que entre más avanza la tecnología más se nos es exigible que seamos más eficaces y precisos en nuestro trabajos, por tal razón estoy de acuerdo con todo lo expuesto en el artículo mencionado ya que no podemos quedarnos estancados y cerrarnos a una sola posibilidad o a una sola idea, es bueno ser escuchado y escuchar la opinión que las demás personas se han formado de acuerdo a la información que han analizado, y usted como profesor abre la opción de que todos seamos participantes críticos y aportadores de información

24 - Ricardo Flores Rendòn - 16/01/2013 18:15

Mí rol como alumno jamás tuvo un sentido, ¿a qué me refiero?, me refiero a que durante toda mi trayectoria como alumno jamás tuve la verdadera sensación de estar aprendiendo, al menos no cómo me hubiese gustado, con un aprendizaje que se enfocará en la comprensión y no en la memorización ya que desde mi punto de vista las personas no aprendemos si no comprendemos primero. Afortunadamente siento que esto cambió desde hace poco tiempo, para mi gran dicha apenas hace algunos meses comienzo a descubrir lo hermoso que es aprender, quizá era yo quien no sabía como aprender y no los maestros quienes no sabían enseñar, o quizá es culpa de un sistema educativo ineficaz, o tal vez la combinación de estos elementos, la cuestión es que ahora soy estoy feliz de asistir a clases ☺

23 - Ulises Cordova Casique - 16/01/2013 15:07

Este articulo es una muestra mas de lo que se vive en las universidades del país, con todos los maestros que se han quedado estacionados en el tiempo, pensando que todo es igual que hace veinte o treinta años y siguiendo con la misma mentalidad con la que empezaron a dar cátedra sin la menor preocupación de actualizarse en los temas que les incumbe, y es que si existe un error en algunos profesores es que no se ponen al día en los temas que imparten, teniendo el mismo método de enseñanza sin ningún tipo de innovación y obedeciendo al pie de la letra el plan de estudios.
Si bien es cierto que la tecnología es una gran herramienta de ayuda para poder fácilmente expandir el conocimiento, creo que es elemental el no volverse codependientes de ella sino solo usarla como un auxiliar y no vivir a costa del internet.

22 - Laura Angélica Gómez Elizalde - 16/01/2013 07:23

Es un articulo muy interesante, pues trata un problema muy real y que en la actualidad afecta a muchos profesores, que están peleados con la tecnología y que se quedaron atrapados en épocas pasadas. Si bien es cierto la tecnología llego para facilitar el aprendizaje,dado que nos permite ingresar a mucha información, que no por ello resulta del todo confiable, por lo mismo no podemos alejarnos de los libros.
Por ello en mi opinión solo es una herramienta mas, que debemos usar como un complemento de las que ya tenemos. Procurando estar por ambas partes, es decir alumnos y profesores, siempre actualizados como lo deben estar los programas educativos.
Att. Gómez Elizalde Laura Angélica

21 - dulce maria osorio muñoz - 16/01/2013 07:13

primero buenas noches; despues de leer el articulo anterior surgieron en mi mente pensamientos que tenian afinidad con lo publicado; es verdad que estamos en una nueva etapa que nos exige un nuevo estilo de adquirir el conocimiento, si es muy benefico que los profesores se interesen por aprender a utilizarlas, para de esta manera tanto alumno como profesor puedan enriquecerse y evolucionar de mano del conocimiento; es de vital importancia la actitud del profesor, asi como la actitud del alumno que en este caso es el que resultara mas beneficiado, ambos deben aplicar esta nueva etapa del conocimiento, para asi utilizarla correctamente, para poder aprender mas y aportar algo nuevo.

20 - Eduardo Lucas Fuentes - 16/01/2013 06:22

Usted en el artículo aborda un tema muy interesante e inquietante porque muchos profesores deben afrontar la implementación de estos medios electrónicos en la educación, ya sea por su apatía o simple desinformación sobre el tema y que lamentablemente la experiencia y conocimientos que poseen se ven resegados, muchas veces ignorados, por la facilidad de acceso a la información que ofrecen los medios electrónicos. Considero que si los maestros se mostraran atraídos por las innovaciones tecnologías y contaran con el apoyo necesario para poder hacer uso de ellas la educación podría cambiar, pero esto no se lograría sin la plena aceptación de los estudiantes a acceder a los conocimientos que dichos maestros aporten, esto divido a la complejidad de los temas, ya que nunca está de más la atención personalizada que los profesores brindan en las aulas de clases. En conclusión, los medios por los cuales, en la actualidad, un maestro puede expresar sus conocimientos, son diversos, solo es cuestión de que tanto alumnos y profesores se atrevan a hacer uso correcto de ellos.

19 - Jesús Alberto Galván Madrigal - 16/01/2013 05:46

Me parece un tema muy interesante y actual, pero también bastante debatible.
La pregunta ¿Qué enseñar y cómo hacerlo? Es muy abstracta, ya que a pesar de tener un plan de estudios, no podemos limitarnos a él, porque nunca va a ser suficiente lo que se enseña ni lo que se aprende. Las personas nunca dejan de aprender. Muchas personas consideran a lo aprendido en la universidad como el “conocimiento supremo”, sin embargo creo que lo aprendido no es sino sólo la base o el principio de un todo. La dinámica y la relación Profesor-Alumno es primordial para un buen desempeño académico, y aquí es en donde entraría la segunda pregunta de ¿cómo hacerlo?
Actualmente vivimos en una época en donde la tecnología ha llegado a niveles antes inimaginables, por lo que su avance exige su utilización en actividades productivas, tales como la educación. La tecnología no debe ser un obstáculo para el hombre, debe ser una herramienta que impulse el pleno desarrollo de las facultades humanas, tal como lo dice el artículo 3ro de la Constitución Mexicana. La tecnología tiene muy buenos usos, sólo que no he sabido de alguien que nos enseñe a utilizarla correctamente, pues así como puede llevarnos al éxito, también puede llevarnos al fracaso.

18 - Gregorio Salvador Hernández - 16/01/2013 04:58

Buenas noches profesor Antonio.
Tocando el tema, bueno los temas de los que habla el articulo que publicó es importante resaltar que todo aquello que varias personas niegan a aceptar pero que es una realidad es que la tecnología ya no sólo es una herramienta de apoyo si no, ya es una herramienta esencial para la mayoría de las actividades a realizar ya sea en el área laboral o el académico. Ya es algo que tiene a la sociedad en el punto del consumismo y de dejarse llevar por estas corrientes de ¿Qué celular es el mejor del mercado? (por tomar un ejemplo) si bien es cierto las tecnologías han tomado ya una parte importante de la vida de las personas no lo es todo, tal vez como alumnos creemos que con el uso de Internet vamos a obtener toda la información que necesitamos y es bueno apoyarnos de eso peor no sólo de ahí se saca la verdad de las cosas se ha perdido aquella cultura de ir a explorar nuevos mundos e inundarnos de información publicada en libros, ahora la mayoría de nosotros como alumnos, si no es que todos, recurrimos a la búsqueda en la web y no es malo peor tampoco es lo único y es algo que debemos de comprender a la perfección.
Esto orilla a los docentes a tambien a recurrir a estos métodos de enseñanza, como se ve en la UAM hay UEAs donde sus clases son en aulas virtuales, o bien los famosos blogs pero en ocasiones estos métodos no son del todo eficientes. Y como usted menciona varios docentes por igual hacen caso omiso al uso de estas tecnologías por el simple hecho de que no tienen conocimiento del funcionamiento de cada red o cada aspecto de ello y es por eso tambien que llegamos a estar en cierto estancamiento ya que en todos los aspectos la universidad como una institución de enseñanza debe de buscar que la gente que enseña este capacitada para hacerlo y más en este tiempo en el que vivimos, de igual manera debe buscar la actualización de sus planes de estudio ya que hay licenciaturas con el mismo plan de estudio desde hace muchos años

17 - Ana Ramos Chappero - 16/01/2013 04:30

Que tal Profesor: me gusto mucho su artículo, por que nos enseña la posición que tiene un maestro ante un grupo y todas sus implicaciones. Como menciono la parte de como enseñar, creo que es indispensable estar actualizandose en los temas que vienen el los programas, y no sólo eso, también aportar conocimientos que los profesores adquieren a lo largo de la vida, porque creó yo que también son fuentes de información. Nosotros como estudiantes, a veces no nos damos cuenta de lo que significa tener a una persona al frente siendo monitor del proceso de enseñanza, pero gracias a toda la tecnología que tenemos a nuestro alcancé podemos ser parte de ese proceso aportando los conocimientos que adquirimos por medio de la misma

16 - Karelvy Gpe Zacaula Hdez - 16/01/2013 03:28

Es evidente que el desarrollo de la tecnología tenía que repercutir en el orden educativo. La tecnología es uno de los factores que provocan evolución social y por lo tanto también educativa.Respecto a la "limitación" de los programas de estudio creo que es verdad que dan para mucho más, pero reconozco que son una base que todos los profesores deberían considerar no sólo porque daría hegemonía a los conocimientos de los alumnos de todos los grupos sino también porque constituyen lo que debemos saber respecto de cada materia, independientemente del enfoque de cada instructor y de materiales adicionales con también mucha relevancia.
La relación que existe entre profesor y alumno siempre será compleja por el sólo hecho de que ambas partes quizá esperan mucho de la otra. Los profesores (con vocación) pretenden que sus alumnos investiguen por su cuenta los temas y que participen en clases (entre otras cosas) y efectivamente los alumnos esperamos que los profesores dominen el tema y que sean capaces de resolver dudas. Es cierto que el uso de Internet nos facilita la búsqueda de conocimiento, la cuestión aquí es que realmente se haga uso de él para profundizar en temas de relevancia académica, tanto profesores como alumnos. La tecnología no es buena ni mala, la importancia y utilidad de su uso depende totalmente de quien la utiliza y definitivamente es una herramienta útil y en la actualidad básica para el desarrollo óptimo de nuestra formación profesional.

15 - montserrat Ruiz Pàez - 16/01/2013 03:27

Buenas noches profesor.
El articulo me pareció muy interesante y sobre todo de suma importancia ya que maneja temas como lo son el uso de las nuevas tecnologías que hoy en día son de uso cotidiano casi natural e incorporarlas de una manera adecuada a la educación, yo mantenía mis dudas al respecto de las aulas virtuales quizá porque es algo nuevo para mí o porque nunca he llevado alguna pero tras leer su publicación mi concepción de ellas a cambiado, y me ha permitido abrirme positivamente a su uso.
Las nuevas tecnologías nos aportan muchos beneficios y que mejor si aprendemos a canalizamos de forma positiva a la relación enseñanza aprendizaje con el papel del “ciberprofesor” y también el papel que desempeñe el alumno.

Montserrat Ruiz Páez

14 - Berenice Liera Ruiz - 16/01/2013 02:51

Me parece un tema que además de interesante es importante analizar y reflexionar, no solo para alumnos y profesores, sino para la sociedad en general.
La educación a mi parecer es la variable más significativa que le permite a un país un respetable y sostenido crecimiento y desarrollo económico.
Es verdad y sabido por todos que la globalización ha llegado hasta el más pequeño rincón del mundo, algunos le han sabido sacar provecho pero algunos otros no supimos reaccionar ante tal y hemos quedado "estancados".
Es importante que todos nos adaptemos a los constantes y rápidos cambios que se nos están presentando. Un autoritarismo en las aulas solo hace que tanto profesores como alumnos quedemos frustrados.
La tecnología nos ha alcanzado, ya no se trata de un lujo sino de una necesidad, y ya seamos viejos o jóvenes debemos adaptarnos, trabajando juntos solamente podremos hacer de éste y cualquier lugar "un lugar mejor".

13 - - 16/01/2013 02:07

El texto sugiere que los modelos o planes de estudio, en el caso de la UAM ueas, no son suficientes para asegurar el aprendizaje de los alumnos, ademas de que la inevitabke exposicion de los sujetos a la tecnologia asi como facilita la integracion de nuevos factores a la educacion, abre las posibilidades de que la informacion sea erronea o mal interpretada, de igual manera los profesore se ven en la posicion de elegir su modalidad de enseñanza, para lograr integrar las herramientas correctas para fomentar en los alumnos ala formacion de un criterio propio y siemore crítico

13 - Carolina Rios Vega - 16/01/2013 02:09

Buenas tardes profesor:
Despues de leer este articulo me hizo analizar los beneficios que tiene el "ciberprofesor", es decir, si los profesores decidieran utilizar los distintos medios electronicos, considero con ello que las clases serían más amenas y los alumnos pondrían más interes por la clase ya que es algo que conocen a la perfección y con ello el conocimiento sería más facil de retener, además de que se puede obtener la información para aclarar dudas durante la clase por medio del internet.
Por otro lado, pienso que un profesor no debe ser al cien porciento un "ciberprofesor", ya que si todo su conocimiento se basa por el internet se pondría en duda si es correcta esa información, pues es sabido que una parte de la información que está en el internet no es cierta, siento que sería mejor que un buen profesor utilizará los libros para obtener información de la misma manera que utilice el internet para el mismo fin y así ambas se unen para trasmitir información a los estudiantes de mejor calidad y a la misma velocidad que la obtienen los estudiantes y con ello ambos estan a la par en el momento de adquirir la información.
Atte: Carolina Rios Vega.

12 - Carla Aline Romero Villorin - 16/01/2013 01:50

Es un tema muy interesante ya que es algo a lo que nosotros pertenecemos, donde ahora es mucho más fácil accesar a la información, sin embargo en mi opinión me parece que en muchas ocasiones esas herramientas las hemos tomado para hacer las cosas más sencillas, y algo importante que usted mencionó es que no toda la información es veridica y se tiene que justificar. Por otra parte como menciona, es un reto para el profesor ya que tiene que estar al día con las tecnologías, sin embargo muchos profesores no lo aceptan aún, pero igual el alumno debe ser más competitivo ya que tenemos demasiada información. Y debemos emplear estas herramientas con responsabilidad.

11 - - 16/01/2013 00:44

Buenas tardes Profesor le felicito por su articulo, el cual es muy interesante, ya que en el usted analiza el papel que deberían tomar la mayoría de los profesores en una época como esta en la que la tecnología y las fuentes de información dominan, y como usted lo menciono la mayoría de nosotros,jóvenes estudiantes hacemos uso constante de la redes sociales. Otra cuestión que usted hace en el articulo es ¿que enseñar? lo cual es muy importante porque de nada serviría que tuviéramos las herramientas necesarias para enseñar y aprender cuan no sabemos desde un inicio que enseñar y que aprender. Así que esperemos que la mayoría de los profesores se conviertan en ciberprofesores con la ayuda por supuesto de los alumnos creando un entorno de estudio aun más enriquecedor.
Atte: Mayte Monserrat Fuentes Gómez

11 - sergio allain hamud perez - 16/01/2013 01:26

Buenas tardes profesor:
Se me hizo muy interesante su articulo ya que lo que menciona sobre algunos profesores es muy cierto, a veces creen que tener libertad de cátedra les da el derecho de no abordar los temas que están en el programa, dando temas que no tienen nada que ver con la materia y su contenido. Ademas como menciona los programas de estudio a mi punto de vista deben de estar actualizándose constantemente porque muchos conceptos por ejemplo sobre algunas materias de derecho van cambiando aunque sea en una palabra. El uso del Internet en las aulas para mi es un beneficio y una mentira, la información puede ser bien buscada en bibliotecas virtuales, blog, entro otros sitios; como también puede ser buscada en paginas con información que puede ser mentira, aquí el profesor y el alumno deben de concordar en la información para ser expuesta en clase.
Atte: Sergio Allain Hamud Perez

10 - - 15/01/2013 23:45

El articulo se centra en la necesidad de adaptacion del personal docente a los ultimos adelantos tecnologicos con todos los beneficios que esto implica.Pero me parece que se deja de lado la posible adaptacion igualmente importante que esto significa para los alumnos, ya que los beneficios de estas herramientas son tanto para docentes como para alumnos.

9 - Montserrat Hernández - 15/01/2013 23:02

El articulo nos muestra un tema novedoso, ya que conforme pasa el tiempo el Internet se ha vuelto casi indispensable en la humanidad. Sin duda el tema principal es bueno, ya que la mayoría de nosotros como estudiantes cambiar su forma de pensar;mientras eso sucede, debo decir que en lo personal prefiero ocupar el Internet como ayuda ó fuente de consulta pero no para llegar a sustituir a un maestro, ya que soy de las personas que prefieren la relación maestro y alumno que una relación con una computadora.

Para terminar puedo decir que el articulo me ayudo a darme cuenta de la importancia que tiene el Internet y el beneficio que puede tener un maestro que te muestre diferentes cuestiones y te ayude a reflexionar acerca de ellas, sobre un tema de novedad.

8 - César Gutiérrez Mendoza - 15/01/2013 22:29

estimado profesor:
creo que las personas siempre han tenido la necesidad de comunicarse; lo que ha evolucionado es la velocidad con que se mueven los mensajes y las ideas.
El uso de las redes sociales o del internet en general abrió las posibilidades de obtener más información de manera más fácil y con un alcance mayor para los que la requieren. Al mismo tiempo creo que hay que ser más autocrítico y responsable con el uso de este medio; muchas veces nos vamos por el camino fácil y nos dedicamos a buscar cosas que no valen la pena o consultar páginas que en vez de facilitar un trabajo o una tarea propician la trampa y la pereza. Por eso creo que la parte más importante más importante es quien usa la tecnología.
atentamente César Gutiérrez Mendoza

6 - Stephanie Yasarete Martínez Coreno - 15/01/2013 22:15

Buenas tardes profesor:
Me parece muy interesante el tema a tratar y concuerdo con usted en el punto de la tecnología, ya que como usted lo panteo, es una buena herramienta que nos sirve mucho tanto al alumno y al profesor, siempre y cuando se haga un buen uso de ella.

Mi punto de vista sería que: El Internet es importante, pero muchas de las cosas que se publican no son del todo verdaderas, así que, para mi sería mejor usar el sistema tradicional de consultar libros en la biblioteca y solo usar el Internet como una herramienta de apoyo, no dejarla como la herramienta principal.

Atte: Stephanie Yasarete Martínez Coreno

6 - Ivan Ramirez Zavala - 15/01/2013 22:16

Josue Ivan Ramirez Zavala
Despues de leer el articulo se me ocurrio que los medios digitales tienen dos caras. Por una parte se estan conviertindo en un apoyo idispensable para el preofesos, que puede recurrier a estos para que los estudiantes encuentren mas digerible la informacion a ellos proporcionada, y los alumnos, que de ellos se pueden obtener muchas herramientas con las cuales sus conocimientos se afianzaran.
Pero también devén de ser limitados y correctamente encausados ya que se corre el riesgo de que, tanto los alumnos como profesores, abusen de estas herramientas y las conviertan no en apoyos sino en columnas indispensables de su método de enseñanza y aprendizaje y si se llega a este punto se obtendrán maestros y alumnos holgazanes.
Los medios digitales son un arma importante en el conocimiento pero devén de utilizarse en forma y cantidad adecuadas.

4 - Fernando Bautista De La Cruz - 15/01/2013 21:22

Me parece muy interesante el artículo, sobre todo porque no todos los profesores aceptan la realidad del avance tecnológico. El uso de la computadora, sofware, internet, etc., son de gran apoyo en nuestros días, principalmente para un mejor aprendizaje con una mayor facilidad, con un menor tiempo y hasta un ahorro económico. Lo que parece mas importante es el hecho que con el uso de la tecnología el alumno cuenta con más herramientas para desarrollarse no solo académicamente sino en muchos aspectos como en la vida en sociedad. muy de acuerdo a su postura de ser "ciberprofesor".

Fernando Bautista De La Cruz

4 - Rafael Antonio Hernández Salazar - 15/01/2013 21:24

Buenas tardes profesor, para mí el artículo toma un tema importante para la enseñanza en la actualidad, si bien, el uso del internet ha llegado a transformar de cierta manera las relaciones sociales, al igual que la forma de difusión de la información, creo que hasta cierto punto es positivo su uso como herramienta para la docencia, pero también para la consulta por parte de nosotros como alumnos, concuerdo con usted en que hay que tener cuidado en revisar si efectivamente esa información obtenida de una página cualquiera, sea verídica, ya que muchas veces lo que llegaamos a encontrar en internet no es exactamente cierto o en algunas ocasiones son falacias, para mi, el papel del profesor en ésta hera es la de continuar brindando conocimientos al alumnado, apoyandose de los medios que prefiera para lograrlo, pero además entiendo que no todos los profesores son buenos ejerciendo la docencia, así como no todos los alumnos son o somos excelentes a la hora de investigar cierto tema en algunas fuentes, pero ésto no quiere decir que no se pueda hacer un uso correcto de internet como apoyo para la docencia y aprendizaje.

3 - Santiago Zetina Cardona - 15/01/2013 20:51

Buenas tardes maestro.

Después de leer su artículo puedo decir que con el paso del tiempo el papel que desempeña el profesor dentro de la formación académica de los alumnos ha ido evolucionando hasta el punto de llegar a transformarse en "ciberprofesores". Hoy en día no basta con que un profesor se siente durante hora y media a contarnos sus grandes logros o sus múltiples historias, tampoco se necesitan alguien que nos pongan a repetir y aprender cosas como si fueramos robots o que simplemente nos quiera imponer su propio pensamiento. La verdad es que de poco sirve esa imagen "prehistorica" que solía predominar en diversas instituciones sobre un profesor autoritario, que no da lugar a el diálogo, a las críticas o a distintas opiniones, digo lo anterior porque los jóvenes mexicanos necesitamos profesores más modernos, renovados y con una mente más abierta. Creo que un profesor debe ir más allá, rompiendo con el convencionalismo y creando nuevas formas de aprendizaje, un profesor más que una autoridad debe ser un guia para el estudiante universitario, alguien que le muestre el camino y le brinde las herramientas para poderse formar un criterio propio, debe ser aquel que despiete el interés de suss alumnos, alguien que te brnde conocimientos que no te sirvan sólo para pasar la materia o un examen sino que te de bases solidas para tu formación académica y te brinde conocimientos que te sirvan para el resto de tu vida.

Finalmente estoy totalmente de acuerdo con usted, queramos o no estamos viviendo en una era donde la teconología forma parte fundamental de nuestras vidas y es responasbilidad de ambos (tanto de profesores como alumnos) el dar un buen uso de toda esa tecnología.

Atte: Santiago Zetina Cardona

2 - Nancy Karen Cruz Vargas - 15/01/2013 19:12

Profesor su artículo es muy interesante, porque pocos docentes tienen la pasión por enseñar y como lo enseñaran, muchos de ellos lo ven como algo rutinario, sin dinámicas o alternativas para que los alumnos realmente aprendan y esto se ve reflejado en todos los niveles académicos de nuestro país. Estoy de acuerdo en lo que comenta acerca de que los alumnos no siempre deben de quedarse con el punto de vista del profesor y aplaudo que tenga tan amplia visión sobre esto. Aunque hay algo que me llama la atención: ¿Qué pasa con los profesores que no tienen acceso a estas tecnologías? ¿Nunca se convertirán en ciberprofesores? El internet y los dispositivos electrónicos solo son parte de una pequeña porción de la población, por lo que este tipo de profesores solo existirá en un mundo reducido.

1 - José Armando Moreno Rea - 15/01/2013 03:58

Buenas Noches Profesor.

Analizando el articulo; mi punto de vista es: Se me hace muy interesante el tema principal del texto que es el “ciberprofesor”. Es de suma importancia saber cuál es el rol y la interacción en la actualidad del Profesor universitario con el alumno. Las dos cuestiones que se plantean en el texto son las herramientas principales, (el qué y cómo enseñar), de un profesor para la enseñanza de calidad. Cabe mencionar que los programas o planes de estudio no se han actualizado, y por ende el profesor no actualiza sus herramientas de trabajo. En la actualidad se ha optado por hacer uso de las computadoras, software y de la Web para llevar a cabo la herramienta esencial o cuestión del “cómo” de una manera mucho más sencilla y didáctica de enseñar. La cuestión del “qué” se basa en la actualización de los planes de estudio, para que en éstos se incluya el uso de software, pc´s y Web. Así, esta era del conocimiento se concibe con los “ciberprofesores”

Atte: Armando Moreno Rea