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¿De qué manera influyen las artes en la adquisición de los aprendizajes de los alumnos?


Inicio > Artes
22/06/2019

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La intervención pedagógica tiene un antes y un después que constituyen lo importante en una práctica educativa. La planeación y evaluación de los procesos educativos son una parte inseparable de la actuación docente ya que lo que sucede en las aulas nunca se puede entender sin un análisis que contemple las intenciones, previsiones y valoración de los resultados.


En el presente artículo hablaremos de un análisis de la práctica educativa en el cual se comprende la manera en la que el arte influyó para que los alumnos lograran tener una mejor concentración para adquirir los aprendizajes que se dan en el aula.

Según en el Plan y Programa de estudios 2011, uno de  los propósitos que establece la asignatura es que los alumnos desarrollen el pensamiento artístico para expresar ideas y emociones e interpreten, los diferentes códigos del arte al estimular la sensibilidad, la percepción y la creatividad a partir del trabajo académico en los diferentes lenguajes artísticos.

Al realizar la práctica educativa especialmente en la asignatura de artes, se pudo percatar que en  la asignatura no se implementaba como tal, solo en algunos casos como el día de las madres u otro evento en específico, a través de ésta información comenzamos a implementar las artes y como lo  menciona el propósito para atraer mayor atención de los alumnos, relajándolos al principio  dejando que sus ideas fluyeran de una manera más fácil, una estrategia que se implementó para contribuir al propósito fue la mímica de algunas canciones para que sus compañeros adivinaran cual era, de igual manera cada día se les enseñaba una canción infantil y cuando se daba cuenta de que los alumnos estaban un poco estresados o simplemente para atraer la atención, se cantaba una canción y al término de ésta los alumnos, guardaban silencio y al mismo tiempo trabajaban más rápido.

La obra de arte no se produce aisladamente y por lo tanto es necesario verla en el contexto del cual surge. Pero la obra de arte también nos conduce a profundizar conocimientos de la propia disciplina, porque el artista no trabaja aislado, pertenece a una escuela. (Ivaldi)

El arte no solo es una asignatura que se trabaja por sí sola, sino que ésta es muy flexible puesto que se puede trabajar de manera globalizada en conjunto con otras asignaturas, es decir podemos utilizarlas como producto de otra asignatura o bien comenzar con el arte para aterrizar en el otro contenido, en el caso de las pasadas prácticas escolares se implementaron las artes en relación con otras asignaturas debido a que las escuelas a las que se asistieron fueron multigrado y el método de planificación fue globalizado, además que también se incluyó en el proyecto de intervención socioeducativa que en este caso fue relacionado con los valores. La actividad que los alumnos realizaron como producto de las artes fue una obra de teatro relacionada con los valores, así mismo los alumnos prepararon el escenario como lo plantearon en dicha obra escrita, con papeles y otros ornatos y los personajes que fue el núcleo de que ellos se expresaran por medio del arte fue la elaboración de una máscara hecha con una venda enyesada, utilizando su propio rostro, a los alumnos les pareció divertido ver su cara plasmada en el yeso para crear su propio personaje, dicha actividad reafirma lo que nos menciona Elizabeth Ivaldi en su libro “La apreciación del arte en la escuela”.

En mi opinión teniendo en cuenta los referentes teóricos que ya antes mencionamos y según la práctica educativa que se dio en función de las artes, puedo reafirmar lo que se menciona, las artes son de suma importancia ya que nos ayudan al fortalecimiento de otros aprendizajes, así mismo a desarrollar sus capacidades, a través de la imaginación, les abre un panorama más amplio a enfrentarse a diversas situaciones que se presentan, usando así la creatividad para realizar o solucionar diferentes problemas, a través de las artes está la concentración, la adquisición de aprendizajes, y el desenvolvimiento de los alumnos en otras áreas de aprendizaje, es por eso que debemos implementarlas desde la corta edad en los niños, ya que es cuando pueden desarrollar todo su potencial y de la misma manera en cualquier otra edad.  

Será  publicado en un blog educativo.

Edith Torres Guerrero 3”B”

21 de junio de 2019



Etiquetas:   Teatro

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