No sé
si tan sólo me incomoda o me molesta de frentón, cuando una persona
siente, cree y manifiesta
que cuando alguien no ha pasado por la Universidad no tiene autoridad para
referirse a un tema en particular, aún tenido muchos años de oficio y
experiencia en el ramo. Al parecer, la esencia elitista de las
universidades les quita el sentido común a algunas personas. Quizás estoy cayendo en el mismo saco
y juzgado peyorativamente, por eso, estoy
escribiendo éste artículo y puedan juzgar por si mismos o reflexionar al
respecto.
De una
noticia en Twitear, pincho y aparece el titular en BioBio “Psicólogo rechaza
planteamiento de “superniñera” que cuestionó a padres de hoy”. Sigo leyendo y en el primer párrafo me
tropiezo con esto: “El artículo, titulado “5 razones por las que la crianza moderna está en
crisis” está
escrito por Emma Jenner, una niñera (a lo Supernanny) con al menos 20 años de
experiencia según ella misma afirma. No obstante, pese a describirse como
“especialista en desarrollo y conducta infantil”, en ningún lugar de su propia
web menciona ser psicóloga, pedagoga o tener algún tipo de formación
universitaria en estas áreas.
Debemos agradecer a la
misma educación que recibimos que éste párrafo pase inadvertido y seguir la
lectura sin meditar en el primer golpe que da, el psicólogo Alberto Soler, a la
credibilidad y profesionalismo de la Supernanny.
Como dato a considerar, debemos saber que las
Universidades hasta antes del siglo XIX en gran
medida fueron centros elitistas en las que sólo un porcentaje testimonial de la
población tenía estudios universitarios. Durante el siglo XX los estudios
universitarios se normalizaron y en Europa llegando al 30% de población con
estudios universitarios hacia finales de siglo
Y, Si hablamos de cuándo nació la psicología y su historia como carrera universitaria, no podemos
dejar de mencionar el esfuerzo que hicieron los fundadores de ésta carrera en España. Desde la pos guerra
comenzó un movimiento liderado por distintaslicenciados en las secciones de psicología de las Facultades de
Filosofía y Letras de Madrid y Escuelas de psicología que, poco a poco lograron desvincular de la
carrera de Filosofía ésta disciplina y, ya en la década de 1980, fue una licenciatura independiente en la Universidad complutense de Madrid. Aunque la cronología de
las distintas Escuelas de psicológicas datan de 1879 con pequeños grupos
independientes, conformándose en1962, Asociación
Americana, con anterioridad a la creación de los estudios universitarios,
la formación en Psicología en Madrid se limitaba a los estudios de Postgrado
ofertados por la Escuela de Psicología y Psicotecnia de Madrid creada por
Decreto Ley el 29 de Mayo de 1953.
No
es mi intención profundizar en la historia de la Psicología pero, me veo
obligada, a hacer una pequeña observación de ésta peliaguda y reciente cronología y, sin menospreciar
la importancia de instruirse y profesionalizarse, sólo tratando de entender qué sucede
en la vida del resto de los mortales que no pasan por universidad. Y, motivada
por el comentario de éste psicólogo, me detengo a mirar el punto de vista clasistas y
elitista de muchas sociedades en el mundo. Sin embargo, pareciera que es tan
grande el trabajo psicológico que se ha utilizado para bajarle el perfil a éste
comportamiento que, muchos
se sienten culpables de no haber estudiado una carrera universitaria…
¡Cualquiera sea!... con tal de ser un individuo bien o mejor evaluado por ésta
“sociedad”
Hay
una cosa esencial, la vida es sí misma es una escuela superior. Sería una
actitud muy estúpida de mi parte menospreciar el trabajo permanente de un
oficio, dirimiendo sobre el conocimiento de mis estudios universitarios y
manipulando la observación o
la lectura empleando las
herramientas de la disuasión. Puedo
no estar de acuerdo con ciertos puntos de la forma como se hacen las cosas
pero, la cultura del ataque intelectual y el menosprecio por la sabiduría del
ser humano en su estricta composición natural del aprendizaje, de los dones,
talentos y la inteligencia con que es dotado desde antes de nacer, es el
principio de muchas injusticias y atrocidades del que son víctimas, a diario,
millones de seres humanos Eso es: “poner el pie encima”, como diría un
querido profesor.
No está de más recordar que la educación que objetamos hoy en día
es el resultado de un cabio que comenzaron a gestar los profesionales como el doctor Spok Su influencia en el mundo ha
sido tan profunda que se encuentra en la lista de los cien hombres más
importantes en el siglo veinte que salió en la revista “Life” en 1966. En 1998
la “Britanica
Year in Review” le nombró la autoridad de más influencia en el
cuidado de niños en el siglo veinte. Durante
su larga carrera, él fue profesor en algunos de las más famosas facultades en
los EE. UU y sus
libros eran una guía obligada para padres. Con título en inglés “Baby and Child Care” (El cuidado de bebés y niños) es uno de sus libros más vendido
en todo el mundo, traducido a 42 idiomas.
El doctor Spok fundó sus
conocimientos sobre la base de los grandes intelectuales que brillaban en su época de estudiante pero, en un
momento de su carrera, se dio cuenta de muchos errores que el mismo avaló y
propagó por el mundo. El esfuerzo que hizo para reparar el daño resulto en su último libro “La autobiografía espiritual de
Dr. Spock”, el cual salió a la venta 1992. Fue escrito junto con Lynn Bloom. Su
preocupación por el bienestar de la humanidad fue más grande que su anhelo de
defender una teoría. En este libro él dice que “El hombre ha perdido fe en sí
mismo y su sentido de dirección porque la creencia en la evolución, la
psicología, y la sociología han socavado la religión y la identificación con
Dios. Estas creencias han inducido al hombre a menospreciar a sí mismo, a
pensar que él no es nada más que un animal que se puede dividir en varias
partes e impulsos”. (p. 213)
Por estos días los “especialistas” tienen que lidiar a diario con la
desesperación de los padres por las faltas de respeto de los niños y jóvenes
hacia la autoridad; padres, profesores, vecinos y sus mismos amigos estamos confrontados
por causa de las nuevas tendencias educativas permisivas. Veo que las familias en general se aman, pero
están mal influenciadas y se apoyan en ideas de personas que vivieron para ver
lo equivocado de algunos de sus paradigmas. Sin embargo, sus discípulos crecieron
con los lineamientos torcidos y los siguen replicando, según la tendencia.
Todo el esfuerzo que
implica ir a la Universidad, sobre todo en aquellos países donde te cobran una
dineral por estudiar, debería tomarse con más responsabilidad y humildad.
Después de todo, muchos conocimientos que imparten han sido fruto de muchos personalidades
que jamás estudiaron en una y, nunca han
cobraron por lo hoy imparten estas casas
de estudios a sus alumnos.
La tarea de resolver un
tema que afecta a la sociedad en su conjunto, no se resuelve abusando de una
aparente posición de poder para acallar el ejercicio del oficio, la experiencia
y los años de trabajo en razón de los años invertidos en la universidad. . Esa
actitud han tenido por años los psicólogos y especialistas en la salud mental
sobre los padres y vemos actualmente los resultados. Sin ir tan lejos, las
historias de errores garrafales de la psiquiatría son dignas de las mejores
películas de terror. ¡Por favor! Somos
seres inteligentes, pensantes y capaces.
Gracias por su
lectura. Ésta es mi
personal visión…