Pedagogía

Una aproximación al rol docente en los sectores populares.

Gladys Moix, Educación | 09/05/2011
Pedagogía Nuestra sociedad  es una entramada red de caminos que se abren a nuestro paso, nosotros y una multiplicidad de individuos más o menos cercanos  vamos pensando, explicando y construyendo esos caminos  para luego actuar en base ... seguir leyendo
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¿Por qué trabajamos en equipo?

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 09/05/2011
Pedagogía El trabajo en grupo es parte de la transformación social que se está llevando a cabo en el mundo. Esta metamorfosis no va a detenerse y cada vez va a necesitar unos cambios para que podamos seguir evolucionando como seres sociales, ahora le ha ... seguir leyendo
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¿La escuala mata la creatividad de los niños?

Mario Valdez, Neuropsicología | 08/05/2011
Pedagogía Sir Ken Robinson, cita en el video de su conferencia, la que puede verse en “youtube”, una frase expresada aparentemente por el gran Pablo Picasso: “Todos los niños nacen artistas, el desafío es que lo sigan siendo”. A partir de esta teoría, Sir ... seguir leyendo
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"La vida como obra de Arte"...¿La Escuela, mata la creativid...

Silvia Pérez Fonticiella, Neuropsicología | 03/05/2011
Pedagogía ……“Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.No hay dos fuegos  iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos yfuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco que llena... seguir leyendo
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Todos los problemas, ...son problemas de Educación?

Silvia Pérez Fonticiella, Neuropsicología | 02/05/2011
Pedagogía Con frecuencia, padres, tíos o abuelos de los pacientes, comparten con nosotros muchas inquietudes del contexto inmediato, relacional e institucional en el que participan sus niños. Así, surgen conversaciones muy interesantes que nos llevan a replant... seguir leyendo
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La literatura como herramienta para el aprendizaje y la reed...

Mario Valdez, Neuropsicología | 01/05/2011
Pedagogía Habitualmente, cuando hablamos de literatura pensamos de inmediato en Cervantes, Shakespeare, Góngora, Tolstoi, Stendhal…; quizá más cercano en el tiempo y la geografía, nos remite a Borges, Cortázar, Almafuerte o Baldomero Fernández Moreno. Pero ... seguir leyendo
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PREVENIR EL BULLYING EN LAS ESCUELAS

Mario Valdez, Neuropsicología | 01/05/2011
Pedagogía CÓMO ACTUAR ANTE UNA SITUACIÓN DE HOSTIGAMIENTO 1 – SI ALGUIEN AMENAZA CON LASTIMARTE… a – ¡ Aléjate ¡ Aléjate de manera muy tranquila. No mires para atrás, sigue caminando. b – Pide ayuda. Si realmente piensas que pueden lastimarte, bus... seguir leyendo
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Una mirada sobre los problemas de aprendizaje y de conducta ...

Silvia Pérez Fonticiella, Neuropsicología | 29/04/2011
Pedagogía Dice el Zorro:  “Domestícame!!” Y que hay que hacer para domesticarte ? dijo el principito. Hay que ser muy paciente – respondió el zorro.  Te sentarás al principio un poco lejos de mi, asi en la hierba. Te mirare de reoj... seguir leyendo
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Problemas de la educación

José Manuel Gómez Porchini, Derecho | 19/04/2011
Pedagogía, México Hoy, que tengo la fortuna, el privilegio y el placer de poder dedicar gran parte de mis esfuerzos a la docencia, he empezado a aprender en carne viva algunos de los problemas que aquejan a los maestros.   De entrada, permítame comen... seguir leyendo
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Recuperemos a los niños y salvemos a la sociedad

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 19/04/2011
Pedagogía A cada niño que recuperamos estamos recuperando la sociedad. La inserción social es un paso, otro es la reinserción, que puede darse numerosas veces. Es cierto que una vez que entras en una sociedad no se puede salir, ya hemos sido manchados y ... seguir leyendo
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Realidad virtual y virtualidad real

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 11/04/2011
Pedagogía A día de hoy hay muchísmos conflictos en el mundo, pero uno de los que no se le da demasiada importancia y tampoco se hace nada por terminar con él, es, tal vez, el de la realidad o ficción, el más visceral u orgánico y el de los cables y bits.... seguir leyendo
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Ola de cambios se avecina (2)

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 05/04/2011
Pedagogía Estábamos hablando sobre la motivación en estas aulas de secundaria y por más que lo piense no logro ver caminos consistentes, todos dan la impresión de que acaba de pasar por ellos la maldición de algún fenómeno atmosférico. Sólo logro entreve... seguir leyendo
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El análisis estructural de una tesis

Alejandro Zúñiga, Derecho | 04/04/2011
Pedagogía Sin ánimo de ser repetitivos, debemos enfatizar en la necesidad de liberación, del monstruo de mil cabezas llamado tesis. Después de haber construido nuestro protocolo, haber recopilado y analizado información que nos ayude a contestar la pregunta in... seguir leyendo
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Ola de cambios de avecina (1)

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 30/03/2011
Pedagogía Me temo que el titular es una broma. Ya nos gustaría. Empecemos. Si tomamos los diferentes estratos del sistema educativo español hasta la mayoría de edad encontramos distintos caminos. Hablaré de los que he vivido. En bachillerato no tenem... seguir leyendo
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El protocolo, o la receta de cómo hacer una investigación

Alejandro Zúñiga, Derecho | 28/03/2011
Pedagogía Actualmente y esto no descarta necesariamente situaciones que han sucedido en el pasado, la realización de un protocolo de investigación, ha resultado no solo, un problema sistemático, al representar un obstáculo, como opción para titulación de diver... seguir leyendo
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Larga vida al nuevo rey

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 25/03/2011
Pedagogía Las competencias. Cuando un gobernador muere, otro se erige como el portador de esa bendición. No creo -bueno, ojalá así sea- que el auge de los contenidos dure por mucho tiempo, algún día han de caer y qué mejor momento que hacerlo ahora,... seguir leyendo
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Comentarios a la educación basada en competencias

José Manuel Gómez Porchini, Derecho | 21/03/2011
Pedagogía, México Para manejar la Educación Basada en Competencias, debemos hacernos una serie de preguntas que nos permitan ubicar la realidad en la que estamos.   Hoy presento a Usted, mi amable lector, sólo algunas preguntas que han surgido en cl... seguir leyendo
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Juntos Podemos VI: Lenguaje

Mila Roldán, Artes | 18/03/2011
Pedagogía, Cuba    La comunicación oral es el medio que utilizamos para trasmitir nuestros sentimientos, opiniones, lo que pensamos, sentimos. El “don” de la palabra, como se suele llamar, es una de las capacidades que  facilita adquirir y trasmi... seguir leyendo
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Enseñar a aprender

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 18/03/2011
Pedagogía El otro día hablaba de una educación que toma al alumno como símbolo de centralización, que no sólo es el centro y que todo va a parar a él, sino que además, todo surge de él.Dejando opiniones y preferencias a la hora de educar – o enseñar a ... seguir leyendo
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El horario escolar, límite de nuestro aprendizaje

Jordi Dosdà Marqués, Educación | 14/03/2011
Pedagogía En este mundo hay diferentes formas y maneras de expresar el aprendizaje, podemos apoyar unas u otras, podemos ser férreos defensores de una relegación absoluta de la responsabilidad al profesorado, o bien, podemos hacer lo mismo con el alumno.... seguir leyendo
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